七年级数学第一章回顾与思考三单.docVIP

《 回顾与思考》导读单 班级： 姓名： 组名： 一 本章知识网络 3、用一个平面去截一个正方体，截面不可能是下述哪些图形 　（填写序号）． ①等边三角形，②等腰梯形，③长方形，④五边形，⑤六边形，⑥七边形 4、用一个平面去截某一几何体，若截面是圆，则原来的几何体可 是 （ 填三个） 。 5、用一个平面去截某一几何体，无论如何截，它的截面都是一个圆， 则这个几何体一定是 。 组长评价： 学科长评价： 老师评价： 第一章《 回顾与思考》生成单 班级： 姓名： 组名： 1、如图中是正方体的展开图的有（ ）个 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 2 你知道这么多种展开图中任何一个面的对面是哪一个吗？ 3、圆柱的侧面面展开图是 ；圆锥的侧面展开图是 。 (4题图) 4、把右图所示的平面图形折叠，围成的立体图形是 5 要把一个正方体的表面剪开展成平面图形，至少需要剪开________条棱. 6、用一张长方形的纸，可围成 种不同的圆柱 7 画出图中几何体的三视图 8如图所示，是由几个小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的小 立方体的个数。请画出几何体的主视图和左视图 。 9 .从多边形一条边上的一点（不是顶点）发出发，连接各个顶点得到2003个三角形，则这个多边形的边数为……………………………（ ） A、2001 B、2005 C、2004 D、2006 组长评价： 学科长评价： 老师评价： 第一章《 回顾与思考》拓展训练单 班级： 姓名： 组名： 1．将下列几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序号） ； 2．圆柱的底面是 ，侧面是 ，展开后的侧面是 ； 3．圆锥的底面是 ，侧面是 ，展开后的侧面是 ； 4．三棱锥有______条棱，四棱锥有______条棱，.______棱锥有30条棱； 6．如图1-1中的几何体有 个面，面面相交成 线； 7．把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的 形状是 体形状； 8．薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了____ _____________. 9．六棱柱有 个顶点， 个面； 10．若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相 对面上两个数之和为6，x=_ ___，y=______. 11．如图，四个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是 （ ） A 三棱锥 B 圆锥体 C. 棱锥体 D. 六面体 12. 如图是几个正方体所组成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数.请画出这个几何体的主视图和俯视图. 13、将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆柱，现在有一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？ 组长评价： 学科长评价： 老师评价： 图形 立体图形 （几何体） 平面图形 常见几何体： 棱柱（正方体、长方体） 圆柱 圆锥 球 截面： 展开图： 视图 主视图 左视图 俯视图 点、线、面 多边形 扇形 多边形的边数与从一个顶点所引的对角线分成的三角形的个数的关系 2、正面观察下图所示的两个物体，看到的是 （ ） 1、图形由 、 、 构成的；点动成 ，线动成 ，面动成 。 比如：（1）圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹，这种现象说明_________。 （2）冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时，木锨过处， 雪就没了，这种现象说明________。 （3）一个人