设计论文 一仿真 实现用于调频鉴频的二阶锁相环.docVIP

设计论文 一仿真 实现用于调频鉴频的二阶锁相环.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
设计论文 一仿真 实现用于调频鉴频的二阶锁相环

通信原理 课程设计报告 08级电子信息工程专业 姓名:杨有智 班级:电子085 学号:0803741231 武汉纺织大学电子信息工程学院课程设计报告 设计题目:仿真实现用于调频鉴频的二阶锁相环 设计目的: 学习通过计算机监利通信系统仿真模型的基本方法及基本技能,学会利用仿真的手段对实时通信系统的基本理论、基本算法进行验证。 学习现有流行通信系统仿真软件的基本使用方法(如:systemview和matlab),使用软件解决实际问题。 三.设计要求 1.根据所选的题目建立相应的数学模型。 2.在matlab仿真环境下,从各种功能库中选取满足需要的功能模块,按设计的系统框图组建系统。 3.设置、调整参数,实现系统模拟。 4.设置观察窗口,分析模拟数据和波形。 四.开发设计环境及其介绍 1.开发环境:matlab环境下的仿真软件simulink 2.simulink软件的特点: (1):simulink是交互式图形编程,代替matlab函数的编写,使仿真过程更加直接可观。 (2):simulink的文件为MDL模型文件,其扩展名为“.mdl” 3.simulink模块的操作 (1):选取模块、复制与删除模块 (2):模块的参数和属性设置,模块外形的调整 (3):模块名的处理,模块的连接,在连线上反映信息 (4):模块连线的设置,连线的说明和添加注释 五:设计内容 1.设计原理: (1).锁相环是将由振荡器产生的输出信号与一个输入参考信号在相位和频率上实现同步的电路。锁相环的基本模块包括电压控制振荡器(VCO)、鉴相器(PD)和环路滤波器。 (2).模型如下: 2.调频鉴频应该工作在调制跟踪状态,即锁相环VCO的输出信号频率应跟随输入的调频载波频率变化而变化。锁相环的锁定频率范围应为【Fc-f,Fc+f】,同时鉴相环路3dB带宽必须大于被调信号的最高频率。 3.锁相环的线性模型: 4.具体程序: % ch3example23prg1.m kc=150e3; % Hz/V VCO控制灵敏度 omega_n=2*pi*15e3/2.5; % PLL自然角频率 K=2*pi*(0.5*kc); % 估算环路增益 zeta=1; % 临界阻尼 tau_1=K/((omega_n).^2); tau_2=2*zeta/omega_n-1/K; freq=0:10:100e3; % 计算频率范围0到100KHz s=j*2*pi*freq; G_s=(1+tau_2*s)./(1+tau_1*s); % 环路滤波器传递函数 figure(1);semilogx(freq,(abs(G_s)));% 作出环路滤波器的频率响应 title(环路滤波器幅频响应);xlabel(Hz);ylabel(|G(s)|); grid on; b=[tau_2,1]; % 环路滤波器分子系数向量 a=[tau_1,1]; % 环路滤波器分母系数向量 H_s=(G_s*K./s)./(1+G_s*K./s); figure(2);semilogx(freq,20*log10(abs(H_s)));% 作出闭环频率响应 title(PLL线性相位模型闭环频率响应);xlabel(Hz);ylabel(20log|H(s)|(dB)); grid on; 5.仿真结果 (1).环路滤波器幅频响应曲线 (2).PLL线性相位模型的闭环响应曲线 六.心得体会 1.做课程设计同时是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多的功能,并且对于其在中的使用有了更多的认识。

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档