- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
出版社资源配置问题
出版社资源配置问题
摘要
题目要求我们站在出版社的角度,利用数学建模的方法,将总定的书号合理地分配给各个,出版的教材产生最好的经济效益。模型预测出了06年的各课程书号平均销量,之后以总利润为目标函数,加上人力资源、书号数量和总销售量等约束条件,规划出了一组书号分配方案如下:
分社名称 计算机类 经管类 数学类 英语类 两课类 机械、
能源类 化学、
化工类 地理、
地质类 环境类 申请到的书号 82 40 120 89 43 46 22 29 29
接着,我们采用了一种科学、可行的满意度量化方法,即未确知测度模型,量化了评价,求出了P115出版社9个分社的满意度,分别为:
分社名称 计算机类 经管类 数学类 英语类 两课类 机械、
能源类 化学、
化工类 地理、
地质类 环境类 满意度 0.6647 0.6707 0.6825 0.6764 0.6798 0.6535 0.6509 0.6648 0.6513
我们又将求出的满意度指标加入到目标函数中,得到了模型的改进方案,此外根据题目中的附件4和附件5对人力资源的约束条件做了一些调整,得到了另一组书号分配方案如下:
分社名称 计算机类 经管类 数学类 英语类 两课类 机械、
能源类 化学、
化工类 地理、
地质类 环境类 申请到的书号 82 40 133 89 42 36 21 29 28 在得到了两组分配方案之后,我们对模型的理论体系进行了归纳,通过分析各个数据之间的关系,发现这些数据实际都可以表示为销售量的函数,并给出了满意度指数和销售份额之间的近似函数关系:
关键字:资源配置 模型 课程书号平均销量 未确知测度模型
一、问题重述
本题是一道关于出版社的资源如何进行有效配置的问题。出版社的资源主要包括人力资源、生产资源、资金和管理资源等,它们都捆绑在书号上,经过各个部门的运作,形成成本(策划成本、编辑成本、生产成本、库存成本、销售成本、财务与管理成本等)和利润。
资源配置是总社每年进行的重要决策,直接关系到出版社的当年经济效益和长远发展战略。由于市场信息(主要是需求与竞争力)通常是不完全的,企业自身的数据收集和积累也不足,所以常常缺乏决策依据。
题目要求我们利用数学建模的方法,在信息不足的条件下,针对分社提交的生产计划申请书、人力资源情况以及市场信息分析,将总定的书号合理地分配给各个分社,出版的教材产生最好的经济效益。由于各个分社提交的需求书号总量远大于总社的书号总,因此以增加强势产品支持力度的原则优化资源配置。:第个课程申请得到的书号数;
:第个课程申请的书号数;
:第个课程平均每个书号的平均销售量的预测值;
:第个课程不同书目的价格平均值;
:出版社的第个分社分得的书号数;
:出版社第个分社由于人力资源的限制可分得的最多书号数;
:人们对出版社第个分社的满意度;
,工作能力指每人每年最多能够完成的书号个数;
:第个课程在第年的实际销售量;
:第个课程在第年实际获得的书号的数目;
:第个课程在第年的课程书号平均销量;
:各课程书目的利润率
:72种课程书目销售的总利润额;
四、模型分析与准备
通过对题目的分析,知道本题要我们站在总社的立场上,针对分社提交的生产计划申请书、人力资源情况以及市场信息分析,出版的教材产生最好的经济效益
其中,为第个课程的教材分得的书号数;为第个课程的教材平均每个书号的预测销售量;为第个课程不同书目的价格平均值,是确定的数,而且在附件4中已经给出;为第个课程书目的利润率,由假设2可知也是一个定值,这四个数乘积的累加就为出版社的总利润。由于该出版社在定价时保持对所有教材利润率的统一,所以各个是相等的,于是:总利润=总销售额×利润率。
2.申请到的书号数的限制:
为保持工作连续性和对各分社计划一定程度上的认可,出版社在分配书号时要至少保证分给各分社申请数量的一半。但同时,出于对本单位利益或其他原因考虑,分社会主观夸大申请的书号数,也会造成计划数与实际分配数的差距,为了尽量减少差距,我们又约束每个课程分到的书号要少于申请的书号:
其中,为书号限制系数,且,这样就保证了分配的书号数量不少于申请数的一半,同时又不会超过申请的数量。
3.分社人力资源的限制:
由于各分社的策划人员、编辑人员、校对人员的数量及他们的工作能力是一定的,因此,分配到的书号应该在他们所能接受的范围之内:
其中,,为第个分社分得的书号总数,
,为第个分社最多可完成的书号个数。
式中,
4.总销售量的限制:
依据往年的数据,我们可以预测出下一年的销售量,出于稳妥考虑,实际的销量应该控制在预测值之下,就是说为了保证印出的书尽可能全部销售出去,或者说尽可能少的积压,所以应适当控制计划的销售量,即:
其中,为根据往年销量预测的下一年的总销量。
文档评论(0)