（创业计划书案例资料）XX校园网“一卡通”短信增值合作.docVIP

XX校园网 商业计划书 目 录 业务详细介绍---校园一卡通VS [XX校园网] ………………………………………………………………………………………………12-4 [XX校园网]短信解决方案………………………………………………………………………………………………………………………12-5 业务逻辑示意图 …………………………………………………………………………………………………………………………………12-5 项目业务方案 ……………………………………………………………………………………………………………………………………12-6 操作方式及业务定价 ……………………………………………………………………………………………………………………………12-9 信息来源及其合法性…………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11 [XX校园网]市场预期 ………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11 业务的技术实现方案 ………………………………………………………………………………………………………………………… 12-12 [XX校园网]宣传推广方案 ……………………………………………………………………………………………………………………12-12 客户服务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-12 校园一卡通VS [XX校园网] “数字校园”从广义上讲就是指学校的信息化。数字校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园学科教学信息系统等基础设施平台，整合学校信息资源，建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级，最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系，从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。 随着无线互联网技术的飞速发展和商业化普及，“宽带无线”正在取代“宽带”成为校园网基础建设的热点。“移动数字校园”或者“无线数字校园”也成为近来数字化校园和教育信息化建设过程中的热门话题。随着在欧美地区校园网建设中的成功应用，“移动数字校园”正在“西风东渐”，成为中国教育信息化建设先进模式的特征和方向。“移动数字校园”是在深层次上实现计算机科学、信息科学、教育科学、系统科学的有机融合，从而开拓一系列全新的研究、发展与应用领域。 基于这一理念，传统普通教育中的教学管理、课堂教学组织原则、教育评价、德育工作等等从观念到实施都将发生较大的转变。 从“设备无线”到“应用无限”，移动数字校园的两个发展阶段数字校园作为所有教育信息化整合中实施与应用的关键所在，其创新思路与现代网络技术的有机融合将是构成核心内容的主导方向。无线局域网（WLAN）以“无线与无限”的特点深入数字校园全程建设过程中，无疑给数字校园带来了丰富应用的生命原动力——移动数字校园。目前，移动数字校园已经在“北京二中”、“人大附中”等重点学校率先展开。通过采用无线技术，对数字校园的信息基础设施和应用的访问范围被放大，校园网的应用不再拘泥于教室、实验室、图书馆的物理空间和有限的网络接口，整个教学园区都成为一个虚拟的大教室，教员和学生可以在园区内随时随地访问校园网和互联网。据校园一卡通系统的应用和功能，校园一卡通系统总体可分为IC卡管理中心系统、校园卡结算中心子系统、综合教务管理子系统、机房上机管理子系统、图书馆管理子系统、餐饮中心收费管理子系统、购物中心收费子系统、校医院收费管理子系统、运动娱乐中心收费子系统、学生宿舍管理子系统、考勤管理子系统、门禁管理系统等子系统A 业务逻辑示意图 方案 B 项目业务 XX校园网是校园一卡通服务的增值延伸，先期开通服务为一卡通服务的辅助环节。同时，开通XX校园网的网上互动服务，开设有益数字化校园的多样化服务内容。 1、校园一卡通服务短信功能说明 一卡通服务的注册密码追回、更改 存款后的到帐通知信息；当余额不足时将及时通过短信通知 图书馆图书催还通知,提醒用户及时将书籍归还或续借.书籍查询,方便学生及时了解所要查找书籍的借还情况. 卡丢失频率高的问题，将提供短信挂失、解挂功能 2、[XX校园网]网站互动服务 网站通过学号及手机号码的捆绑输入确认进行身份验证及个人资料注册，确认其服务范围。 教务服务 教务服务是针对校园关心的问题开设的版块，首期开通将以师生密切相关的服务为主。 课程查询、选课 用户可选择其所在的专业及年级，选择定制其关注的课程表，系统将通过短信提示用户课程信息（其中包括上课时间、地点及授课教师和主题内容），及时准确地提醒用户。同时，用户也可以通过发送短信选择选修的课程,还可查询所在年级的专业课程信息内容，并提供