1.1 不等式.pptVIP

* * §1.1 不等式 1、用小于号“﹤”或大于号“﹥”填空： （1）4 -6 （2）-1 0 （3）-8 -3 （4）-4.5 -4 ﹥ ﹤ ﹤ ﹤ 准备练习： 1、什么是等式？什么是不等式？举出表示不等关系的生活实例。 2、表示不等关系的符号有哪些？分别怎么读？ 不等号有“﹤”，“﹥”“≠”“≤”, “≥”。 “≤”读作： 。 “≥”读作： 。 “小于或等于”，也可读作“不大于” “大于或等于”，也可读作“不小于” 思考问题: 用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式 用不等式表示： a减去b所得的差大于0； 某数的2倍与1/3的和小于这个数的3倍； b的17%少29的数比29小； x+2大于或等于8； 3y不小于4x-2； a是正数； a2不是负数； |a|是负数。 此不等式不成立 |a|0 学一学 如图，用两根长度均为 l cm的绳子，分别围成一个正方形和圆。 （1）如果要使正方形的面积不大于25cm2，那么绳长l 应满足怎样的关系式？ （2）如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长l 应满足怎样的关系式？ （3）当 l =8时，正方形和圆的面积哪个大？l =12呢？ （4）你能得到什么猜想？改变 l 的取值再试一试。 无论取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即： 做一做 通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算出它的树龄，通常规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位，某树栽种时的树围为5cm，以后树围每年增加约3cm，这棵树至少生长多少年其树围才能超过2.4m？（只列关系式） 解:设这棵树生长x年其树围才能超过2.4m, 则 5+3x240 随堂练习 1、用不等号连接下列各对数： （1）0 -5.5 ； （2）π 3.1416； （3）│- 3─│ │-37.49│； （4） - ─ - ─ ； 4 3 14 15 15 16 2、用“＜”表示 -（-3）2， -（-2）3， -│- ─│的大小关系 ： 4 33 ﹥ ﹤ ﹥ ﹥ -（-3）2 ＜ -│- ─│ ＜ -（-2）3， 4 33 随堂练习 3、用不等式表示： （1）???a的3倍与7的差是负数； （2）???x与6的和大于9； （3） ｙ的一半小于３ （4）?? b的５倍与３的差不大于10； （5）?? m的4倍与2的和不小于8； （6）???a2是非负数。 随堂练习 4、用数学式子表示下列数量关系： （1） x与3的和小于或等于6； （2）ｙ的一半与5的差是非负数； （3）代数式1-2x 的值不大于3； （4）x的3倍与1的和小于x的2倍与5的差。 （5）-7与x的积不小于2与x的差的绝对值。 随堂练习 5、判断题： （1）3≥0； ( ) （2）若a＜ b，则a2＜ b2； ( ) （3）若ac2＜ bc2，则a＜ b； ( ) （4）若a＜ b ，则ac2＜ bc2 ； ( ) × √ × × 有理数a、b在数轴上的位置如图所示, 用不等号填空: a b a-b 0 a2 b2 ab 0 |a| |b| a 0 b b是正数 b0 a是负数 a0 看图解题