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迪斯卡仑活动策划案PPT
迪斯卡仑启动季
儿童职业体验嘉年华概念案
策略核心
活动概述
活动内容
布置风格
开题篇—策略核心
顾客价值模式-迪斯卡仑经验模式
(Customer Value Model)
贴合迪斯卡仑的品牌核心理念选择同样性质的营销活动
体验经济的时代
服务经济的时代
产品经济的时代
关键词:创意、乐趣、体验、享受、个性
关键词:口碑、方便、轻松、安心、可靠
关键词:产品、功能、技术、质量、工艺
体验经济的时代 – 消费者
关键词:最有创意的、人文情感的、多种乐趣体验
关键词:无形的、个人化的、特定利益
关键词:有形的、标准化的、特定功能
X
X
※
体验经济时代的消费者需求同样迪斯卡仑消费群体的需求
活动目的:以“寓教于乐”为宗旨,通过儿童职业模拟,让孩子在游戏中学到知识,同时与父母产生更多共鸣,拉近孩子跟家长的距离。新创另类亲子体验,优化传统亲子沟通模式。展现迪斯卡仑的品牌实力,增进社会大众与客户的关注和了解,提升品牌形象与影响力,塑造商场形象、巩固客户关系、挖掘潜力客户。
活动时间:10月1日--10月3日(暂定)
活动地点:迪斯卡仑前广场
参加人员:通过发放邀请函的形式邀约
活动方式
“我是大人物”
迪斯卡仑 儿童职业体验嘉年华 概念案
活动主题:
项目概述:
1. 利用迪斯卡仑停车场的空间打造真实生活场景,既有设施林立的街道,又有各式职能的场所,例如银行、医院、警察局等等,是任孩子体验、娱乐、创造、学习的小一号世界
2. 专为3-13岁孩子创建的体验社会角色,寓教于乐的主题嘉年华
策略核心
活动概述
活动内容
布置风格
活动现场分布图
我是银行家
完整的货币体系,为孩子提供丰富的角色体验,实现寓教于乐的效果
体验模式
货币规定:一套虚拟的货币体系
银行兑现E币:入园的孩子可先到“银行”换取专用货币
花费E币:孩子可以拿这个钱在园内的餐饮售卖区、戏院、花园区……自行花费
赚取E币:乐园内有几十种工作可以体验。体验职业结束后,雇主都会发放薪水
存E币:在自己的银行体系,孩子们可以存E币以获取利息
完整的货币体系
非传统环境:如同真实社会般存在着各行各业,可为孩子提供 不同领域、 不同行业的 各种社会角色扮演内容,孩子可以自由选择喜爱的角色亲自体验
高参与性:儿童体验式经历,训练有素人员提供帮助,家长陪同
银行
现金兑换
开设银行帐户
存钱和挣利息
从自动存款机里存储现金
我是美食家
餐饮区:孩子可以用自己“职业体验”获得的e币,购买各种美食饮品。
我是大明星
剧场
每天晚上组织一场仅供观赏的木偶剧演出
家长休息室
当自己的孩子在玩耍的时候,
家长可以休息
看电影
体感游戏
切水果
急速漂流
其他体验区
丰富多彩的活动项目
我是大法官
参加审判:包括法官,陪审团,地区检察官,律师,被告,证人
一个警察依靠侦探和分析的线索来解决的案件
我是大医生
安排手术
在急诊室吊水
检查身体
成为一名救护员、救护车里紧急救护
我是大画家
利用现有的颜料画具,创作属于自己的作品
我是大力士
听从雇主的安排搬运物品,并征集码放
我是大园丁
给花草植物浇水
施肥
松土
活动流程
活动流程
体验类型
体验项目
体验时间
职能部门
中心站
10:00-20:00
银行
10:00-20:00
职业体验
我是大园丁
10:00-18:00
我是大画家
10:00-18:00
我是大力士
10:00-18:00
我是大法官
10:00-18:00
我是大医生
10:00-18:00
消费体验
我是美食家
10:00-20:00
体感游戏
10:00-17:00
木偶剧表演
19:00-20:00
策略核心
活动概述
活动内容
布置风格
造型门
舞台效果
谢谢观赏
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