好习惯造就优秀教师.docxVIP

好习惯造就优秀教师　　作为一名农村教师，我深刻体会到教育的重要性和急迫性，它关乎着农村孩子的一生，关系着农村的发展和后代的未来。我们必须明白一点——习惯决定着未来。　　一个成功的人懂得如何培养好的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生，每一位教师都有成为一名好教师的渴望，都想在自己的教育教学岗位上做出不凡的成绩，都想得到学校管理者的关注与认可，那么，怎样才能培养好的习惯呢？一、不断深造，不断更新自己的知识　　生活每天都在变化，我们以前所学的知识也不是一成不变的，现在，我们要将自己的知识传授给学生，那么，紧跟时代的步伐，学习新的知识就是当务之急了。　　要当一个不被时代淘汰的教师，就要时刻关心国家的教材改革，关注新知识的诞生及旧知识的演变。及时更新自己的“血液”，将新知识吸收并消化。二、虚心学习、取长补短　　要当一个好教师，首先要博采众长，虚心求教于老教师。一个教师若能从自己的实际出发，虚心向经验丰富的老教师学习，吸取他们的教学艺术，形成自己的教学特色，就会少走弯路，更快地成长。三、注重培养学生思维　　恩格斯曾经说过：思维着的精神是人类最美丽的花朵。教师有责任时时浇灌这最美丽的花朵。培养学生思维对教学效果可起到“事半功倍”的效果。我是一名语文教师，在平时的教学过程中，我注意到理解和运用语言文字的能力是语文教学的基本任务，而语言文字的理解和运用又离不开思维的发展。所以，我既重视发展学生的语言，也重视思维训练，努力把语言与思维训练紧密地结合起来，使思维和语言互相促进，协调发展。此外，学习的过程本身就是思维的过程，一旦学生掌握了思维的方法，那不管是对学生现在还是以后的学习都有很大的帮助。四、优化课堂教学　　要提高教学效果，必须要优化课堂教学，包括课堂教学的结构、手段、观念及方法。课堂教学首先是精心设计、优化课堂教学思路。教学目标是教学设计的关键，有了教学目标，教学就能定向控制，克服盲目性和随意性，语文教师应当像工艺师设计精致的工艺品那样去设计自己的教学，抛弃传统的灌注式——字词句篇语修逻文，面面俱到。钱梦龙曾说：“赋诗作文，立意须高；教学设计，其理亦然。大至一个完整的教学过程的构思，小到一个教学环节的处理，都必须有一个‘制高点’，才能居高临下，统揽全局；执教时也才能够胸有主见，导有方向。”五、道德教育不可忽视　　要对孩子进行道德教育，教师自己首先要以身作则，树立好榜样，在学生中建立威信。要动之以情、晓之以理。让学生自己认识到道德的重要性，而不是强加给他们。另外，还可以找一些典型的例子，号召学生，并且，适时适地地给他们以鼓励。　　只有按照上述持之以恒去做，才可能造就一个优秀的教师。