《依法治国》-课件1.pptVIP

立法存在的问题 ◆ 法治还不健全，还存在许多与经济发展和社会进步不相适应的地方。 见死不救到底要不要立法呢 小悦悦事件 2011年十一届全国人大常委会第十九次会议通过了刑法修正案， 加重了食品安全犯罪的刑罚。国家完善立法，争取在各个领域 都能做到有法可依，严惩不法分子，维护市场的稳定，社会的 稳定，保障国家和人民的利益。 个人所得税修正案2005年到2011年个税征收起点由 800—1600—2000—3500 《物权法》 ◆ 法制观念淡薄，权大于法 ◆ 随意决策，拍脑袋决策 ◆ 粗暴执法，执法谋利 执法存在的问题 有些行政机关不依法行政，贪污和腐败现象在某些地方、某些部门还相当严重；有的执法不严，违法不纠，仅仅从部门或个人私利出发来执法。 司 法 独立行驶审判权和检查权，查处里一批大案要案，为国家的改革开发和经济建设起到了保驾护航的作用 有些部门徇私舞弊，贪赃枉法。这些问题存在极大的损害了我国司法机关的形象和威信，也给国家的法制现代化带来的负面影响 成 就 问 题 民工工资，为何屡屡被拖欠 民工流汗又流血，民工欠薪知多少 工程层层包，老板卷钱谁来管 市场不规范，执法顾前顾后 维权路漫漫，法律保障待健全 顺口溜 要杜绝拖欠农民工工资的违法行为，你认为需从哪些方面做起？ 提 问 实 践 练 习 完善法律法规，尽快出台《劳动合同法》，让依法治国做到有法可依。 立法（国家） 高度重视涉及民工工资违法的查处。 为民工维权开通绿色通道。 充分利用现有法律法规保护 务工前认真签订劳动合同，确保合同的有效合法。 执法 司法机关 公民意识 答 案 分 析 我们共同的责任 1. 依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大，你如何看待这一观点？ 2.依法治国我们应该怎么做？ 3.依法治国的现实意义是什么？ 每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益。 青少年更应该从小学法、知法、守法，学会依法办事。 用勇气与毅力来与之斗争。 二、依法治国的意义： 1、依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。 2、是发展社会主义市场经济的客观需要。（引导 规范 制约 保障） 3、是建设中国特色社会主义文化的重要条件。 4、是国家长治久安的重要保障。 5、是社会文明进步的重要标志。 第八课 依法治国 复习提问 1.宪法规定了公民享有哪些基本权利？ 2.我国宪法规定的公民必须履行的基本义务有哪些？ 3.我们每个公民怎么来维护宪法的尊严和权威？ 4.宪法制定和修改的程序为什么比普通法律更为严格？ 今天我们学什么 1、什么是诉讼？诉讼的分类。 2、理解行政诉讼。 3、民为什么可以告官？民告官能告赢吗？ 4、在我国“权大”还是“法大”? 今天我们怎样学 1、阅读课本，总揽教材内容。 2、联系社会生活，通过案例分析理解什么是诉讼、行政诉讼。 3、通过课堂讨论明确“权大”还是“法大”。 第八课 依法治国 自读提示 阅读教材P88~89，思考并回答： 1、作为国家的根本大法，宪法对我国的法制建设是怎么规定的？ 2《中华人民共和国行政诉讼法》制定的目的是什么？这部法律针对的对象是？ 3、公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利呢？ 《中华人民共和国行政诉讼法 》规定：公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。 从行政诉讼说起 诉讼的含义 诉讼，俗称“打官司”，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序，以裁判或以其他方式解决案件而进行的活动。 诉讼是维护合法权益的最正规、最权威和最有效的途径。 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼法 民事诉讼法 行政诉讼法 诉讼的分类 诉讼 诉讼类型 含义 法律 依据 特点 俗称“民告官”，是指公民、法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关的工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益，有权向人民法院提起诉讼 行政诉讼 行政诉讼 被告只能是行政机关，不能是权力机关、司法机关、群众性组织；不适用调解 宪法和行政诉讼法 行政诉讼俗称“民告官” 辨析 1、行政机关及其工作人员处于优势，普通公民处于劣势，后者要告前者，有几个能告得赢？ 2、行政机关及其工作人员本来是为百姓服务的，工作上出点差错总是难免的。动不动就被告上法庭，也太不尽情理了。（一定要告吗？） 合作探究 参考答案：88页 在行政诉讼中，普通公民是弱势群体，确实处于劣势地位，公民最好到有关法律机构进行咨询，了解如何打官司