届高考生物基础自主梳理复习课件16--高中教育精选.pptVIP

(2)掌握实验操作的一般程序 取材?(染色)?制片?显微观察 D．观察植物细胞的质壁分离：制作紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片→观察→滴入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液→观察 解析：选B。观察细胞的有丝分裂和脂肪的鉴定需要对材料进行染色，而观察细胞中的叶绿体和观察植物细胞的质壁分离不需要进行染色，直接将材料制成装片即可。 命题视角剖析 细胞学说的内容 (2011年江苏南京第一次模拟)下列关于细胞学说及其内容的叙述中错误的是(　　) A．细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性 B．细胞学说认为所有动植物都是由一个细胞或多个细胞组成的 C．所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的 D．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺 例1 紧扣教材重点 【尝试解答】　__A__ 【解析】　细胞学说的建立是很多科学家共同参与，共同努力的结果，主要是德国科学家施莱登、施旺；细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性，没有揭示生物体结构的多样性。细胞学说内容是所有的动植物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有动植物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的。 变式训练　下列关于细胞统一性的说法中，错误的是(　　) A．构成动植物的细胞结构不完全相同 B．人和细菌的细胞也存在相似性 C．不同细胞的相似性在于它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核 D．原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞没有由核膜包围的细胞核 答案：C 显微镜的使用 1．高倍镜的使用“四字诀” 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 洞察高考热点 vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity vcbnvnvbmnnbmb oiiuouiouyity 第1节　生命活动的基本单位——细胞 * /soft/ scdsfefergreryh 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 基础自主梳理 即时达标训练 第 节　生命活动的基本单位——细胞 1 * /soft/ scdsfefergreryh 基础自主梳理 一、细胞学说的创立与发展 1．创立者 德国科学家_______和_____。 2．主要要点 (1)一切动植物都由_____构成。 (2)______是一切动物、植物的基本单位。 思考感悟 1．一切生物都是由细胞构成的，对吗？ 【提示】　不对，病毒没有细胞结构。 施莱登 施旺 细胞 细胞 3．细胞学说的意义 使动物和植物统一到_____的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。 二、生物科学研究的重要工具——显微镜 1．显微镜的发明和发展 (1)光学显微镜最早由荷兰科学家_________发明，其放大倍数只有____倍。 (2)20世纪30年代初，德国青年科学家卢斯卡等利用___________________的特点，制造出能放大10000倍的高分辨率____________。 细胞 列文虎克 300 高能电子束波长很短 电子显微镜 2．光学显微镜的结构和成像原理 (1)结构 (2)成像过程：在观察细胞样品时，被观察的物像通过物镜和目镜时被两次放大，物体的总放大倍数是_____的放大倍数乘以____的放大倍数。 光学系统：_____、____、反光镜等 机械系统：镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、 聚光器、镜筒、粗(细)准焦螺旋等 目镜 物镜 物镜 目镜 (3)两种电子显微镜的比较 项目 透射电子显微镜 扫描电子显微镜 原理 将样品制成________，让_____穿透切片，经过____________放大成像 依靠高能电子束扫描样品_____后激发出的各种物理信息(如二次电子等)，放大后形成反映样品_____________的图像 观察 ________的超微结构 细胞等样品的表面形态和结构 超薄切片 电子 电磁“透镜” 表面 表面形态特征 细胞内部 细胞内在的结构 思考感悟 2．电子显微镜与光学显微镜下观察到的细胞结构有什么不同？ 【提示】　在