角的初步认识342194100.pptVIP

* * 二年级数学 洛龙区第十五小学 吕晓芳 义务教育课程标准实验教科书 角的初步认识 顶点 边 边 1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ √ 2、具备怎样的条件就是角？ 有一个顶点和两条边。 角的大小与边的长短无关。 2、 角的大小与两条边叉开的大小有关，两条边叉开的越大，角越大；两条边叉开的越小，角越小。 5、判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) (4)角的大小与两条边叉开的大小有关系。两 条边叉开的越大，角就越大。（ ） × √ √ √ 数一数 4个角 3个角