第一单元综合课15年倩.pptVIP

篇目 主要内容 《神话三则》 《皇帝的新装》 《金鸟》  《牛郎织女》 《小溪流的歌》 《两角钱》 用自己的话简要概括文章的主要内容。 “我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。 * 拼搏奋斗 教学目标： 知识目标 识记单元中的字、词并能灵活运用。 能力目标 学会分析题目的作用； 掌握概括文章内容的方法； 掌握分析人物形象的方法。 情感目标 丰富想象力，感受真、善、美。 第一单元 让你的想象插上翅膀 题目的作用 概括文章主要内容 描写角度 正面描写（直接描写） 侧面描写（间接描写） 神话三则 皇帝的新装金鸟牛郎织女小溪流的歌 线索 语带双关,比喻，拟人 具有象征意义 吸引读者兴趣 揭示文章中心 概括文章的主要内容 作者感情的出发点 人+事+结果 记叙文六要素 字音 字形 字义 书写 成语辨析 积累运用 颛民 鸷鸟 攫 女娲 鳌足 狡虫 挠 喙 溺水 头衔 堙 炫耀 辨别 呈报 滑稽 御聘 华盖 打鼾 饶赦 斫下 赎罪 恐吓 刹那 牛虻 蒲扇 梭子 酝酿 发酵 丢落 依偎 发簪 拗不过 水闸 珊瑚礁 瞌睡 腮帮 积累运用 给红体字注音 攫（ ） 喙（ ） 挠（ ） 炫耀（ ） 斫（ ）下 恐吓（ ） 瞌睡（ ） 饶赦（ ） 字词 对应训练 下列字音全对的一项是 A狡虫（jiǎo）干涸（kǖ）女娲（wō）刹那（shà） B堕落（zhuì） 侮辱（wǔ）恐吓（xià）牛虻（máng） C执拗（niù）水闸（zhá）眺望（tiào）落下（là） D随声附和（hé）蒲扇（pǔ）发簪（sān）滑稽（jì） C 骇人听闻 ： 随声附和 ： 忘恩负义： 积累运用 使人听了非常吃惊。 别人说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。 忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。 说出下列成语的意思 你能用以上的成语在最短的时间内说一句话吗？ 1.下面一组句子中所填成语最恰当的一项是（???? ） ①皇帝心里想，“我什么也没有看见，这可＿＿＿＿＿了。难道我是一个愚蠢的人吗？” ②“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都＿＿＿＿＿着。 ③王子说：“这是＿＿＿＿＿的事，我绝对不能同意。” ④这是荒园，＿＿＿＿＿，所以不相宜，只好来捕鸟。 A．随声附和?? 人迹罕至?? 忘恩负义???? 骇人听闻 B．忘恩负义?? 骇人听闻?? 人迹罕至???? 随声附和 C．随声附和?? 忘恩负义?? 骇人听闻??? 人迹罕至 D．骇人听闻?? 随声附和?? 忘恩负义??? 人迹罕至 　　 对应训练 D 　例1：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 例2：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 　　 例3：考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 典型示例 抽取规律 “处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算；是贬义词，用在同学身上不合适。 “忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。 “三长两短”指意外的灾祸或事故，这里指代考场上考生答题遇到的困难，显然过重。 　中考题，对成语运用的考查以选择题为主，选出运用正确或不正确的一项。解答此类题，关键在于识别“误用”成语。 一、褒贬不分 三、轻重失当 二、表意重复 　　2．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（? ）。（2分） A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。 B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。 C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的护城河畔，真是惬意无比啊！ 对应训练 B ?短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。 妙手回春：指医生医术高明。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 篇目 题目的作用 《神话三则》 《皇帝的新装》 《金鸟》  《牛郎织女》 《小溪流的歌》 概括文章主要内容 典型示例，抽取规律 线索 线索 概括文章主要内容 拟人生动形象，吸引读者阅读兴趣。 记叙