新型教师权威研究综述.pdfVIP

新型教师权威研究综述 摘 要 传统教师权威作为学校教育权威的代表，在九年义务教育阶段的教师权威 则是一种师生之间的关系，权威在教育教学中的体现。传统教师权威历史悠久， 其价值与意义被许多教育者一致认同。然而随着时代的变迁、中国教育的改革， 其中涉及到关于传统教师权威的挑战问题。传统教师权威受到这样的挑战是由多 种因素共同起作用的，但是它也不能完全地消亡，它的存在是必然的。在传统的 教师权威受到挑战的同时与其又不能完全消亡的情况下，新型教师权威在此基础 上诞生与发展起来。本文立足于传统教师权威，建构新型教师权威。同时在深刻 地了解新型教师权威的运行基础之上,合理地构建新型教师权威，并指导现今的 教育实践。 关键词：传统教师权威 新型教师权威 运行基础 合理建构