知识经济时代公务员初任培训内容创新研究——以《公务员法》颁布后上海市公务员初任培训为例.pdf

目录 摘要………………………………………………………………………………………………………………………………1 AI；STRACT……………………………………………………………………………………………………………………2 弓I言………………………………………………………………………………………………………………………………4 第一节选题的背景和意义……………………………………………………………………．4 一，迸题的背景……………………………………………………………………………一4 二、选题的煮定……………………………………………………………………………5 第二节文献综述………………………………………………………………………………．5 一、公共部门入力资源培调和开发研究现状……………………………………………．．5 二、公务贞培洲的研究现状………………………………………………………………．．7 三、公务员初任培洲研究现状……………………………………………………………一7 第三节 研究方法……………………………………………………………………………．8 一、案例研究法…………………………………………………………………………．．8 二、比较研究法…………………………………………………………………………．8 三、统计分析法……………………………………………………………………………一9 第四节概念界定和理论依据…………………………………………………………………．9 一、概念界定……………………………………………………………………………一9 二、理论依据………………………………………………………………………………JD 第五节问题意识、研究思路和创新观点……………………………………………………11 一、问题意识………………………………………………………………………………．，J 二、研究思路………………………………………………………………………………．『2 三、创新观点………………………………………………………………………………J2 第一章知识经济时代公务员初任培训内容创新的必要性…………………………………．12 第一节知识经济时代的特征…………………………………………………………………12 一、知识成为镰一生产要素………………………………………………………………12 二、创新成为发展厅捩魂………………………………………………………………．，3 三、培训成为增强组织竞争力的中心环节………………………………………………13 第二节公务员初任培训的特点、地位和作用……………………………………………．13 一、公务员初往培训的特点………………………………………………………………J3 二、公务员初任培洲的重要地位和作用…………………………………………………16 第三节创新公务员初任培训内容是时代的迫切需要……………………………………．17 一、知识经济时代的特征决定7必须加大初任培训内容的刨薪力度…………………．18 二、我国所处的改革发展阶段决定7必须进一步创新初任培训内容…………………．18 第二章公务员初任培训内容创新的目标、原则和形成机制………………………………。18 第一节公务员初任培训内容创新的目标——能力建设……………………………………19 一、麟力建设相关理殓………………………………………………………，夕 二、以《国家公务员通用能力标准框架(试行)》为基础刨薪公务员初任培训内容…20 万方数据 IlllllJllHIJJl II[1UJIIII IlllllIIII JIlIJlJPlIlJ 三、薯黧翥笔黧≯……………………………I