鱼跃前滚翻高中《体育与健康》.pptVIP

鱼跃前滚翻教学设计 庆阳第四中学 ———冯德滋 设 计 思 路 指导思想 教学目标 教材分析 学情分析 重难点 教法与学法 教学流程 场地器材与运动负荷预计 教学反思 一、设计思想 在教学中牢固树立健康第一的指导思想，以学生为主体，在学练过程中，通过教师的引导、启发、讲解、示范等，让学生来讨论、尝试、体验、探究，激发学生学习的主动性、自主性和创造性，使每个学生在认识上、感情上、态度上积极发展，构成民主的、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂气氛，使学生主动参与获取技能和知识。 二、教学目标 1.通过学习使93%的学生基本完成其动作技术，掌握滚翻动作及动作要领。 2.通过学习培养学生的身体协调能力，学会用滚翻保护自己。 3.通过学习培养学生自信、勇敢、顽强的拼搏精神，提高学生的团结协作能力。 三、教材分析 鱼跃前滚翻是水平五的经典教材，掌握各种滚翻技术对适应生活和预防运动伤害有着十分积极的意义，因而它是每位学生必须掌握的技术动作，鱼跃前滚翻在滚翻系列