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抓落实重实效让思想道德建设再上新台阶 抓落实重实效 让思想道德建设再上新台阶 　　——中学关于未成年人思想道德建设情况的汇报 尊敬的各位领导，同志们： 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，就新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出了重大部署，是新世纪新阶段全面提高未成年人思想道德素质的纲领性文件。《意见》的颁布实施，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对未成年人思想道德建设工作的高度重视，对祖国下一代的亲切关怀和殷切希望，是新形势下进一步做好未成年人思想道德建设工作的行动指南。认真贯彻好，落实好《意见》，是我们学校义不容辞的责任。因此，几年来，我校以《意见》为指导，不断加强领导，不断强化师德建设，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作，并取得了明显成效。 一、前段工作情况 （一）取得成绩 　　一是抓教育，充分发挥学校教育的主渠道作用。首先抓教师。教师是学生的楷模，教师的言行直接影响着学生。因此，我们不断强化师德建设，树立起良好的教师形象。在师德建设具体实施过程中，我们开展了“内强素质，外树形象，做新世纪合格人民教师活动”。主要是树立了一批依法执教，廉洁执教，爱岗敬业的先进典型，并采取多种形式宣传推广他们的先进事迹，做到教书育人，管理育人。同时，加强制度建设，采取教师自评、互评、学生、家长参评，领导班子集体总评的方式进行，将师德考核同教师依法执教，依法履行教师职责的工作业绩挂钩，同教师的评模选优，职务评聘等挂钩，使教师的精神面貌大有改变。其次抓学生。学生是主体，我们按照《意见》的要求，紧紧抓住影响未成年人道德观念形成和发展的重要环节，以课堂教学为主渠道，加强思想品德教育。 　　1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。以历史课、政治课、语文课为载体，深入进行了中华民族优良传统教育和中国近代史教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。 　　2、不断改进思想政治课教学方法和形式，要求教师用生动典型事例，用喜闻乐见的形式，用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，进一步增强德育的针对性和实效性。 　　3、把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。先后开展了如何遵纪守法，如何做一个合格中学生的大讨论。 　　4、从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，认真遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大学生牢固树立心中有祖国，有集体、有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。 　　二是抓活动，拓展思想道德教育的有效载体。我们以《意见》及《中学生日常行为规范》为准则，抓好“主旋律”教育，以理想信念教育为核心，以爱国主义、社会主义、集体主义为主要内容，以“争创文明中学生”为主要形式，以行为规范的养成教育为突破口，严格要求学生从我做起，从小事做起，扎实有效地开展学校的德育工作。中学生规范合格率达到97%，优秀率达51%，学生无犯罪现象。 　　1、通过每周一的升旗系列化活动，重大节日纪念观看爱国主义影片，参观抗联遗址老钱柜等，对学生进行革命传统教育，中华传统美德教育，团结友爱教育，理想前途教育，培养学生热爱劳动，热爱家乡，保护环境等良好思想品德和高尚道德情操。 　　2、组织师生参加“关爱患病儿童”的募捐活动，XX年，为一小学生刘志宏捐款1837.60元。 　　3、开展了以“奋发有为建小康”、“法在我心中”、“崇尚科学，关爱生命”为主题的读书教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。孙冬雪同学获省读书活动二等奖。 　　4、深入开展了“文明班级”、“文明学生”评选活动，本学期，通过层层选拔，评出省级三好学生1名，优秀学生干部1名，市三好学生、优秀学生各1名；校级三好学生24名，文明学生25名，优秀团员26名，优秀学生干部8名。文明班级达到85.7%，三好学生、优秀干部达10.2%。 　　5、帮扶贫困生280人，减免学杂费及各种资助，共计金额达到28000.00元，解决了他们在学习和生活上的后顾之忧，使其坚定了学习的信心。 　　三是抓环境，营造思想道德教育的良好的社会氛围。近几年，我们启动实施了“家长教育素质工程”帮助和引导学生家长树立正确的家庭教育观念。同时还开展了“