八年级《遗传和变异现象》第1节与第2节.pptx

第20章 生物的遗传与变异;说说看 ;第20章 生物的遗传与变异;学习任务 1.什么叫性状、相对性状？ 2.什么叫遗传、变异？;想一想;他们长得象吗？;卷舌;无耳垂;有; 遗传的现象; 变异的现象;漫画《新鼻子》;;请你思考(99页)： 1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。钩鼻子的父亲生出一个钩鼻子的儿子，第二幅画画的是一个装假肢的父亲生出一个也是装假肢的儿子 2.漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？ 钩鼻子是先天性的 ，可以靠遗传物质遗传给后代； 断腿是后天的，不会遗传给后代。 ; 下列谚语说明的生物现象。 “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一树结果，酸甜各异” “一母生九子，连母十个相” ;;第四节 性别和性别决定;知识目标： 说明人的性别差异是由性染色体决定； 能力目标： 解释生男生女的原理及机会均等；?? 情感目标： 能用科学态度看待生男生女问题 ;观察经整理后的男、女成对染色体排序图，找出它们的不同之处？ ;请查阅P108 ，并归纳思考： （1）什么是性染色体？ （2）什么是常染色体？ ;男性体细胞中的性染色体; 就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？;游戏:;;讨论;时间; 人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。;同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡？;1：1;1、生男生女完全决定于母亲。 （ ）;5、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）;7.男性所产生的精子有几种类型？（ ）;关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、 同学交流，并通过各种途径寻找答案。