八年级上学期数学人教版《11.1.3三角形的稳定性》课件.ppt

生活的思考 斜梁 斜梁 直 梁 动手做一做，并探究下列问题： 1、将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 2、将四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 做一做 3、在四边形木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 做一做 三角形具有稳定性， 四边形具有不稳定性 在日常生活中三角形稳定性有什么应用？ 稳定性在生活中的运用举例: 四边形不稳定性的应用. 同步练习1 下列图形中具有稳定性的是（ ） （A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形 C 同步练习2 要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？ 木架 至少需要几根木棍 分成几个三角形 四边形 五边形 六边形 … … … N边形 1 2 2 3 3 4 n-3 n-2 同步练习3 E A E F B C E B 如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定 门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是( ) D 同步练习4 下列图中具有稳定性有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 C 同步练习5 下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( ) A.活动的四边形衣架 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架 同步练习6 人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了那个数学知识？ 课堂小结 1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？ 2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？ 作 业 这节课我们学习到这里，再见！