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分子和原子-说课稿(东佳镇学校胡晓娟比赛用)
;;教材分析;; 教材分析;1、设计理念;二、教法和学法;教法和学法;4.学法指导;教学过程;情境引入;活动探究一:分子很小;活动探究二:分子在不断运动;教学过程;教学过程;教学过程活动探究三:分子之间有间隔;教学过程;【练习巩固】
⑴敞口在空气中的水为什么会
减少? 糖放入水中为什么不见了?
⑵青海玉树地震后,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者,这说明( )
A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小;练习巩固:
(3) 分子间间隔受到哪些因素的影响?⑵物质为何都有热胀冷缩现象?
(4)(2011?福州)压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体( )
A.分子间隔增大 B.分子个数增多 C.分子质量增大 D.分子体积增大;教学过程3、交流收获,归纳总结;教学过程4、达标测评(两类??各举一个例子);教学过程;板书设计;教学反思;
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