地图导学案(教师用).doc

地图导学案（教师用） 课标解读： 1．掌握经纬网特点，能够熟练判读从不同角度绘制的经纬网图。 2．能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距离。 3．理解并掌握比例尺、方向、图例。 4. 掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法。 5. 掌握等高(深)线图的应用。 重点难点： 1、掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法。 2、能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距离。 学法指导：自主学习 合作学习 课时安排：2课时 学习过程 考点一 经纬网 １．地球上某点的南侧是低纬度，北侧是中纬度，西侧是东半球，东侧是西半球，该点的地理坐标是（ 　　） A . 30oN , 160oE B. 30oN , 20ow C. 30oＳ, 20oW D . 30oＳ , 160oE １．答案： A ２．在地球仪上，0o纬线与 0o经线相比（　　　） A ．正好等长 　　　 Ｂ.０o　　纬线稍长　 C . ０o经线稍长　　 　D . ０o 纬线是０o经线长度的 2 倍稍多 ２．答案：D ３．关于经纬线的正确说法是（双选）( ) A ．以 180o经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 B ．以 0o 经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大‘ Ｃ ．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D ．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈小 ３．答案：ＢＣ ４．不考虑海陆、地形、冰雪等条件，有人从极点附近（包括极点）的某地出发，依次向正北走 5 km ，向正东走 35 km ，再向正南走 5 km ，正好回到原地。从极点上空看，向东走时不可能（ 　　） A．顺时针走了一个完整的圆圈　　　Ｂ．逆时针是了一个完整的圆圈 C ．顺时针走了＜ 360o的圆弧 D．顺时针走了＞ 360o的圆弧 ４．答案：Ｃ ５．甲乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人行进的方向不变，那么（　　） Ａ．两人都能回到出发地点　　Ｂ．两人都不能回到原出发地点 Ｃ．只有甲能回到原出发地点　Ｄ．只有乙能回到原出发地点 ５．答案：Ｄ ６．在下面的 A 、 B 、 C 、 D 四幅图中，哪一幅图中的 P 点位置同时符合： ① 东半球、 ② 北半球、 ③ 属低纬地区、 ④ 在我国境内四个条件？ (　　　) ６．答案：Ｄ ７．经度相差 1 度所对应的纬线长度（ 　　　　） A ．在任何地方都相等　　　　　Ｂ．在任何地方都不相等 C ．从赤道向两极逐渐缩短　　　D ．从赤道向两极逐渐增长 ７．答案：C 8．地球上陆地相对集中的半球称为“陆半球”，水域相对集中的半球称为“水半球”。据测算“陆半球”的中心点为(38°N,0°)，则“水半球”的中心点位于(　　) A．北半球　东半球 B．北半球　西半球 C．南半球　东半球 D．南半球　西半球 解析　“水半球”的中心点与“陆半球”的中心点关于地心对称，其坐标为(38°S,180°)，所以其位于南半球、西半球。 答案　D 读地球经纬网示意图，回答～题。 图中各点位于南半球、西半球的是(　　) A． B．C．D． 10．图中点位于点的(　　) A．东北方向 B．西北方向C．东南方向 D．西南方向 ～.解析　第题，根据地球自转方向可看出，左右两图分别是以北极点和南极点为中心的俯视图，图中位于180°附近的西半球，且属于南半球。第4题，图中每格跨20°，点位于10°W的北半球，点位于10°E的南半球，所以点位于点的西北方向。 答案　.C 10．B下图为“某地区经纬网局部图”，图中虚线为昏线。读图完成～题。 12．甲地位于丁地的方位是(　　) A．东南方向 B．西南方向C．东北方向 D．西北方向 ．若某直升飞机从乙地飞往丁地，其最近的航线方向是(　　) A．向正西方向 B．向正东方向C．先向西南，后向西北 D．先向东南，后向东北 ～.解析　第题，由图中经度分布特点可知，甲、丁两地相比，甲地位置偏东，且甲地更靠近南极点，故甲地位于丁地的东南方向。第题，乙、丁位于同一纬线上，通过这两点的大圆劣弧线向较高纬度凸，即向图中右上方向凸，因此从乙地飞往丁地的最近航线方向是先向西南，再向西北。 答案　.A 13．C 读局部地区经纬网图，回答第题。 关于图中各地的叙述正确的是(　　) A．两地位于中纬度B．两地位于东经度 C．地位于a区域的东南方向D．地位于地的西北方向 解析　地位于中纬度；地位于低纬度；为东经度，为西经度；地位于地的东北方向。 答案　C关于图中各地的叙述正确的是(　　) 南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)时间(区时)2009年2