多一些宽容2010.3.25.ppt

* * * 横泾镇初级中学 朱德群 谁能说说这两幅图的内容，我们得到什么启示？ 看图说话 郭 安 凤 能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。 能品析文章结构及论证语言。 学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。 豁达 （ ） 胸襟 （ ） 摒弃 （ ） 迥异 （ ） 芥蒂 （ ） 嫉妒 （ ）（ ） 请你来当小老师 1、讲出作者观点（本文的中心论点）。 2、什么是宽容？ 怎么样才能做到宽容？ 3、“互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？ 4、是否对于一切事一切人都要宽容？文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，有人说多余，你认为呢？谈谈你的看法。 （不是无原则的迁就，不是善恶兼容，而是在社会主义的道德规范的基础上相互理解和关爱。 不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我 ，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。） 要求： 选择自己认为写得很好或自认为不尽如人意的地方，摆明理由，写好批注。 请你来当评论员 （1）北宋时，吕蒙正为相。一次上朝，有个大臣在帘子后面嘀咕：“这小子还能办好政事吗？”吕蒙正装作没有听见，走了过去，他的同僚愤愤不平，让他追查。如果你是吕蒙正，你会如何做呢？ 在遇到下列的情况时，你认为应该怎么办，为什么？请结合文章内容来谈谈你的看法： （2）梁国大夫宋就，曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长得好，楚军懒惰，瓜长得差。楚军心怀不满，晚上就偷偷地把梁军的瓜蔓拉翻，使之枯死不少。梁军见状，准备就此进行报复。如果你是宋就，你会如何处理这件事呢？ 例句： 宽容是融融春日，她能够融化冷漠的冰层； 宽容是 ，她能够 。 宽容是 ，她能够 。 仿照例句，再续写两句话 宽容是这个世界上一剂最好的药； 她能够医好我们心灵久治不愈的创伤； 宽容是一幅最迷人的画，她能够给我们带来重振雄风的希望。 朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己。