小学六年级语文课件-西师大版-把耳朵叫醒ppt课件.ppt

西师大版 六年级 语文 上册 第三单元 看了课题，你有什么想法或疑问吗？ 　　1. 正确、流利、有感情朗读课文，借助词 典理解词语在文中的意义和感情色彩。　 2.课文主要讲了一件什么事情。 　3.了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程，并从中受到启发。 1.小声读课文，做到正确、流利;自学生字词，借助词典或联系上下文理解词语的意思。 2.课文写了一件什么事？课文能分成几部分，各写了什么？ 3.请用课文中的几个词语来概括沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”的艰难的过程。 潦倒 报酬 颓然 吓唬 轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘 彼此 坎坷 天赋 灵光乍现 生字学习 liáo chóu tuí hu bǐ kǎn kě fù zhà kuò fēi lài wǎng 相依为命： 心安理得： 难以言传： 举步维艰： 蜚声世界： 词语理解 互相依靠着生活，谁也离不开谁。 自信事情做得合理，心里很坦然。 无法用言语表达。 迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都十分不容易。 在世界上扬名。 朗读课文并思考： 课文主要讲了什么事情？ （谁？ 干了什么？ 结果怎样？ ） 课文讲了年轻画家沃尔特·迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中善于倾听，而获得艺术灵感，创作出米老鼠形象从而名躁全球及作者受到的启发。  课文可以分为几个部分？各写了什么内容？ 第一部分（1~~3）： 一位年轻画家贫穷潦倒，无人赏识。 第二部分（4~~5）： 年轻画家用耳朵倾听和老鼠成为朋友的过程。 第三部分（6~~9） ： “米老鼠”形象的诞生并点出这个年轻的画家就是沃尔特·迪斯尼。 第四部分（10~11）： 这个故事给我们的启示。 沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”经历了一个非常艰难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概括这个艰难的过程。 贫困潦倒→ 相依为命→ 举步维艰→ 灵光乍现→ 蜚声世界 细读感悟： 1. 默读课文，画出自己最感动或最喜欢的 句子或段落读一读并做批注。 2. 找出文章的中心句并说说受到的启发。 读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。 “虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草 似的，全力以赴，不敢懈怠。” 面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他 非常努力，但仅有努力就能成功吗？ “他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。” 狂躁与绝望情绪的生动写照 “他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳 跃声。” 说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。 “渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。” 对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。 “小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。” 瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。 “那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画 架，画出了一只老鼠的轮廓。” 经历了无数个日日夜夜的倾听，经历了无数次的举步维艰，才有了这一刻的灵光乍现。 “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵” “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功” 说说你对这两句话的理解 第1天：成都—卧龙—日隆—丹巴 （350KM） 住宿：丹巴经成灌高速到都江堰市，进入岷江峡谷，逆流而上至映秀。到卧龙参观中国大熊猫研究保护中心，观赏国宝大熊猫。翻越巴朗山（4523米），运气好的话可以看到四周的云海，在猫鼻梁远眺四姑娘山。前往长坪沟景区，骑马或徒步到枯树滩、唐柏古道、木骡子，近距离的拍摄四姑娘山全景，欣赏四姑娘山独具特色的高山草甸、飞瀑、奇石等美景。然后再去双桥沟景区，乘观光车游览阴阳谷、五色山、日月宝镜、猎人峰等原始美景，来到人参果坪，草地上成群的牦牛，两边是高耸的雪峰，夏天野花盛开，一幅天然的画卷展现在您的面前。经小金县进入甘孜州，到达位于大渡河畔的“千碉之国”丹巴县。 第2天：丹巴—塔公（塔公草原，塔公寺）—新都桥 (145KM) 住宿：新都桥在大渡河边观梭坡古碉群，遥想当年的金戈铁马。然后去甲居藏寨，颇具嘉绒藏族特色的甲居藏寨