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高三数学一轮复习教案26-算术平均数与几何平均数.doc

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高三数学一轮复习教案26-算术平均数与几何平均数

第二十六讲 算术平均数与几何平均数 题型1:求函数式的最值 例1、(1)已知,求的最大值。 例2、某工厂要建造一个长方体无盖贮水池,其容积为4800立方米,深为3米。如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,怎样设计水池能使总造价最低,最低总造价是多少元? 例3、(1)求函数的最小值。 (2)求函数的最大值。 例4、(1)若,且a+b=1,求的最大值。 (2)求函数的最小值。 例5、已知函数,将的图像向左平移1个单位,再将图像上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),得到函数的图像。 (1)求的解析式及定义域; (2)求函数的最大值。 例6、在中,,现将分别以、所在的直线为轴旋转一周,设所得三个旋转体的体积依次为V1,V2,V3。 (1)求(用表示); (2)若为定值,并设,将表示为的函数,写出这函数的定义域,并求这函数的最大值u; (3)当在内变化时,求u的最大值。 例7、已知,求证:,当且仅当a=b=c时取等号。(上海高考题) 例8、(1)已知,求证:; (2)已知,求证:。 例9、已知函数,若,判断与的大小并加以证明。(全国高考题) 题型3:求解实际应用问题 例10、用一张钢板制作一个容积为4m3的无盖长方体水箱,可用的长方形钢板有四种不同的规格(长×宽的尺寸如各选项所示,单位均为m),若既要够用,又要所剩最少,则应选择钢板的规格是( )(春季高考题) A、2×5 B、2×5.5 C、2×6.1 D、3×5 例11、投资生产某种产品,并用广告方式促销。已知生产这种产品的年固定投资为10万元,每生产1万件产品还需投入18万元;又知年销量W(万件)与广告费x(万元)之间的函数关系为,且知投入广告费1万元时,可销售2万件产品。 例12、为处理含有某种杂质的污水,要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出。设箱体的长度为a米,高度为b米,已知流出的水中该杂质的质量分数与a、b的乘积ab成反比。现有制箱材料60平方米,问当a、b各为多少米时,经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小(A、B孔的面积忽略不计)。(全国高考题) 例13、甲乙两地相距S千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过c千米/时,已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度v(千米/时)的平方成正比,且比例系数为b;固定部分为a元。 (1)把全程运输成本y(元)表示为速度v(千米/时)的函数,并指出这个函数的定义域; (2)为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶?(全国高考题) 以下内容与本文档无关!!! 以下内容与本文档无关!!! 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档,祝你事业有成,财源广进,身体健康,家庭和睦!!! 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻,是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话:“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口,开脱责任;相反,无伦出现什么情况,他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说,不论他出多小钱的薪水,都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是:第一,能思想;第二,能按事情的重要程度来做事。因此,在工作中,如果我们不能选择正确的事情去做,那么唯一正确的

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