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高中地理必修2同步检测 2-2不同等级城市的服务功能(人教版).doc

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高中地理必修2同步检测 2-2不同等级城市的服务功能(人教版)

第二节 不同等级城市的服务功能 一、单项选择题 下图是以120千米为半径划定的圆圈,读图完成1~3题。 1.连接图甲、图乙中心城市的铁路干线是(  ) A.京沪线       B.京九线 C.京广线 D.焦柳线 【答案】 C 【解析】 连接武汉与郑州这两个省会城市的干线铁路是京广线。 2.武汉与郑州均是我国中部地区的中心城市,其工业部门大部分相同,武汉市的优势产业部门是(  ) A.纺织工业 B.食品工业 C.机械制造工业 D.钢铁工业 【答案】 D 【解析】 武汉因有武汉钢铁公司而使之在钢铁工业方面具有优势。 3.有关武汉和黄冈的叙述,不正确的是(  ) A.黄冈能提供的服务职能武汉一定能提供 B.武汉能提供的服务职能黄冈一定能提供 C.黄冈的服务范围比武汉小 D.武汉的中心地等级比黄冈高 【答案】 B 【解析】 作为中心地,武汉的级别比黄冈高。 读下面某城市书店与书亭分布图,回答4~6题。 4.根据城市等级与空间分布的关系,下列各点适宜布局书店的是(  ) A.①    B.②    C.③    D.④ 【答案】 D 【解析】 书店的级别较高,彼此之间的距离较远。 5.关于书店与书亭服务范围的叙述正确的是(  ) A.书店服务范围小,只集中分布于两地点 B.书店服务范围大,因为所销售商品的等级低 C.书亭服务范围大,覆盖整个城区 D.书亭服务范围小,因为它所服务的人口少 【答案】 D 【解析】 书店的级别较高,服务范围大;书亭级别低,服务范围小。 6.关于该城市由书店和书亭组成的商业网点等级体系的叙述,正确的是(  ) A.书店等级低、数目少,彼此距离大 B.书亭等级高、数目多,彼此距离小 C.书店位于交通便利的地方,其服务范围大 D.书店等级高、数量多,书亭等级低、数量少 【答案】 C 【解析】 书店因服务范围大,应位于交通便利的地方。 2008年9月10日,武汉城市圈(包括武汉市、黄冈市、鄂州市、黄石市、咸宁市、孝感市、天门市、潜江市、仙桃市九个城市)“两型社会”建设综合配套改革试验总体方案,获得国务院批复。这是国内第一个启动综改试点的城市圈。读图,完成7~9题。 7.该城市圈中,等级最高的城市是(  ) A.黄冈   B.红安   C.武汉   D.大冶 8.下列叙述中,不正确的是(  ) A.该城市圈中,武汉市的服务范围最大 B.与鄂州市相比,黄石市的服务种类少 C.与麻城市相比,红安县提供的服务种类少 D.与大冶市相比,黄石市的服务功能更全面 9.关于城市等级的叙述,合理的是(  ) A.城市等级越高,提供的商品和服务种类越少 B.城市等级越低,其服务范围越大 C.城市等级越高,其人口规模一般越大 D.城市等级越低,其数目越少,平均距离越近 【答案】 7.C 8.B 9.C 【解析】 第7题,武汉是湖北省的省会,是该城市圈中等级最高的城市。第8题,鄂州和黄石都是省辖市,二者等级相同。等级越高的城市,其服务范围越大,提供的服务种类越多,其数目越少,平均距离越远。第9题,等级低的城市正好相反。 下图为“甲、乙、丙三个服务中心的服务范围示意图”,读图完成10~12题。 10.下列商业部门与图中服务中心甲、乙、丙的服务职能依次对应正确的是(  ) A.汽车销售、珠宝商行、星级宾馆 B.高档电器、早点铺、星级宾馆 C.星级宾馆、家用电器、早点铺 D.早点铺、星级宾馆、家用电器 11.有关该图的说法,正确的是(  ) A.甲对顾客的吸引力超过乙,人们寻求服务总是优先考虑甲 B.到乙地寻求服务的人不会再到甲地寻求服务 C.位于丙地的人寻求较低等级的服务时会优先选择乙 D.实际情况下,甲、乙两地的服务范围都不是固定的 12.该地区未来的道路规划如图中所示,有关甲、乙两地的叙述,正确的是(  ) A.乙地的城市等级将来会赶上甚至超过甲地 B.导致甲地未来衰落的原因是资源的枯竭 C.合肥的兴起与乙地情况类似 D.乙地的城市等级将来绝不会超过甲地 【答案】 10.C 11.D 12.A 【解析】 第10题,从图中可以看出,甲、乙、丙三地服务范围依次减小,服务职能级别依次降低;第11题,实际上一个城市的服务范围是不固定的。第12题,乙城市未来有铁路和高速公路通过,服务范围会进一步扩大,其等级可能赶上甚至超过甲地。 文化设施的服务半径是指各项设施所服务的空间距离或时间距离。文化设施的分级与服务半径的确定应考虑两方面的因素:一是居民的使用频率,二是设施的规模效益。以学校为例,中学属于城市级和居住区级项目,其服务半径可控制在1 000米以内。小学属于综合小区级项目,相邻社区的学生以不跨越城市干道为宜,服务半径控制在500米以内。据此回答13~14题。 住宅区各项设施的时间距离服务半径 13.图中1~4分别代表不同级别的文化设施,下列排

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