拓展训练介绍及课程安排.ppt

明阳天下拓展训练 哲学家和一个船夫 “老先生，你学过哲学吗”“没有”“那太遗憾了，你失去了50%的生命呀” “你学过数学吗？”“没有”“哎呀！太遗憾了，那你将失去80%的生命呀。” 巨浪把船打翻了，两个人同时落入水中 “先生，你学过游泳吗？”“没有”“哎呀，那真抱歉，你将失去100%的生命了。” 课堂纪律 请大声说出 我是最棒的 我相信、我能行 祥云我最美、我有漂亮的小酒窝 ◆了解拓展训练的定义 ◆了解拓展训练的起源 ◆了解拓展训练的价值和意义。 学习内容 ◆拓展训练的定义 ◆拓展训练的起源 ◆拓展训练的价值和意义。 ◆课程安排介绍 一、拓展训练的定义 ▲拓展训练英文为Outward Development，又称外展训练（Outward bound），原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练通常是通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。 二、拓展训练的起源 拓展训练起源于第二次世界大战。 盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。只有极少数人得以生还。 这些生还者并不是那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。 这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。 提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。 利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。 二、拓展训练的起源 利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。 四、课程介绍安排 破冰（1课时）、信任与沟通（7课时）、团队与协作（7课时）、创新能力与头脑风暴（9课时）、竞争与突破（6课时）、野外训练（6课时）、拓展训练总结（6课时） 主讲人： 刘备 拓展训练介绍及课程安排 激 励 措 施 ☆分组 ☆选队长 ☆确定队呼 ☆队长起立介绍团队 ☆带领队员高呼团队对呼三遍，气势高昂、充分展示团队凝聚力、向心力 ☆给力小组的选拔 培训目标 三、拓展训练的价值及意义 ▲ 于个人： 通过参加拓展训练的各个环节，学习者不久可以重新对自己的能力及认识进行剖析，增强自信心和沟通能力，克服心理惰性，增强战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，还能够锻炼身体的灵活性和协调性，启发想象力与创造力，最终在行为和思想方面实现突破。 三、拓展训练的价值及意义 ▲ 于团队： 通过团队项目的拓展训练，能够增强学习者的团队意识和责任心，加强小组成员间的相互信任，提升成员的人际交往能力，是整个团队能够更为融洽地进行合作，而协同合作的团队精神更会鼓舞起学习者积极进取的人生态度。 三、拓展训练的价值及意义 ▲ 于企业 有利于凝聚员工的企业精神，减少员工的可能性流动，增强团队的稳定性和员工的归属感、事业心、向心力，从而赢得企业持续的竞争优势。 * *