水的净化和纯化(姜素芳).ppt

水的净化和纯化 教学目标 知识与技能目标： 1.了解纯水和自然水，硬水和软水的区别； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 过程与方法目标： 1.学会运用观察和实验等方法得到信息； 2.学会运用比较、归纳、总结的方法对实验获得的信息进行加工。 情感、态度、价值观 学习从化学角度认识人与水的关系，懂得水是人类生存的宝贵资源。 一、水的净化和纯化 沉淀法 过滤法 蒸馏法 （自来水的生产） 二、硬水及其软化 硬水和软水 硬水的软化 三、巩固练习及归纳总结 要求： 1 .按要求规范操作； 2 .认真观察并做好相应记录 3 .会对问题进行分析 认识沉淀法： 【活动一】 将混有少量泥土的自来水静置数分钟 现象： 问题分析： 【活动二】 操作：将活动一中的烧杯中加入明矾，搅拌后并观察 现象： 结论：向浑浊的水 中加入明矾，利用 明矾的吸附性，使 杂质沉降来达到净 水的目的。 爱科学、勤动手 自制净水装置展示 勤观察、多应用 【提出问题】 通过过滤得到的水是纯水吗？ 【假设】 过滤得到的水是纯水。 【材料支持】 蒸发可以将水以水蒸气的形式 除去。如右图所示 【进行实验】 【得出结论】 1.过滤只是除去不溶性杂质； 2.应用蒸馏法得到纯水 蒸馏法 勤观察、会分析 硬水有害! 硬水软化的方法 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度， 在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 6.生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是____。 （2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。 （3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_______。 （4）井水中含有较多的钙、镁离子，长期饮用对人的健康有害，为降低硬度，饮用前可采用的方法是 。 水的净化和纯化方法 * ----- 南关学校 姜素芳 自然界的水能直接饮用吗？ 纯水是无色、无味、澄清透明的。而自然界的河水、井水、海水等天然水由于含有许多可溶性和不可溶性杂质，因此常显浑浊。 自然界的水都是混合物 水的净化 和纯化 低 高 净 化 程 度 （除去不溶性杂质） （除去不溶性杂质） （除去可容性杂质） 谢 谢 ！ 观察活动 下层有沉淀，上层相对澄清，有悬浮物 不能除去悬浮物 沉淀物沉降在烧杯底部，上层水较澄清 过滤柱 （吸附性） （过滤） 爱科学、勤动脑 水蒸气 不纯净的水 沸腾 出水 冷凝管 凝结 进水 蒸馏水 蒸馏所得到的水是蒸馏水，是一种纯净水。 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 硬水和软水的检验： 肥皂水法： 结论 现象 硬水 软水 种类 有大量泡沫 泡沫少 可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂 软水 硬水 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 3、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水 B D D 4.明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的是（ ） A．活性炭 B．高锰酸钾 C．二氧化碳 D．澄清石灰水 A 5.小明在做过滤操作时，在