试论中等专业学校政治教学中材料的选与用.docVIP

精品论文 参考文献 试论中等专业学校政治教学中材料的选与用 刘　英（山西省吕梁市职业中专学校　山西　吕梁　033000） 　　摘　要：本文阐述了中等专业学校政治教学中材料的选与用。主要从材料的选择到材料的呈现、使用，从而选好材料，达到使用的目的，为政治教学提供材料依据，达到最佳教学效果。 　　关键词：政治教学　材料选择　材料使用　事实依据 　　巧妇难为无米之炊，在高中政治教学中，如果善于选择和使用材料，教学定能如虎添翼，教学效果定能更显著，不仅能更好地培养学生的思维能力，也能更好地实现情感态度价值观目标。 　　一、材料的选择 　　1.新。 　　材料“新”是课堂生命力所在，我们需要将教科书上的“死”理论在解释生活当中活生生的例子上“活”起来。如教授“文化塑造人生”一课时，“乔布斯的逝世”当时正好成为大家关注的话题第一位。基于此，笔者采用了乔布斯曾在斯坦福大学毕业典礼上的演讲视频。在演讲过程中，乔布斯讲述了三个自己的故事，每个故事都蕴含着深刻的人生道理，这正是教学的极佳材料。以下是引用乔布斯的原话，也是他每讲完一个故事之后的小结。 　　“你必须要相信某些东西：你的勇气、目的、生命、因缘。这个过程从来没有令我失望，只是让我的生命更加地与众不同而已。” 　　“有些时候，生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下。不要失去信心。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你所爱的东西。” 　　“lsquo;记住你即将死去rsquo;是我一生中遇到的最重要箴言。它帮我指明了生命中重要的选择。因为几乎所有的事情，包括所有的荣誉、所有的骄傲、所有对难堪和失败的恐惧，这些在死亡面前都会消失。” 　　这是三个关于“勇气”，“信心”以及“如何面对会死去的人生”的故事。(教学论文)乔布斯的人生是不一样的人生，而人与人之间最大的不同在于思想的不同，信念的不同，乔布斯的思想给了学生很大的启发，也在思考我们自身：我们需要怎么样的“文化”（实质是一种精神）来塑造自己的人生。 　　只有活用当下的材料，课堂才有生命力，当然这需要教师善于观察生活，善于接受新事物。 　　2.准。 　　材料选得“准”即选择的材料“典型”，这是培养学生思维深度的关键。如果一味求新，而材料不典型，所教授的知识只会丧失说服力。例如，在经济生活的教学中，美国老太太和中国老太太买房的故事，很经典，这是十年前就流行的段子。内容是说，有两个老太太在天堂相遇了，一个来自中国，一个来自美国。中国老太太说，“我攒了30年钱，晚年终于买了一套大房子。”而美国老太太说，“我住了30年大房子，晚年终于还清了全部贷款。”由于消费观念不同，影响了人们的消费方式和生活方式，一来，中国古语有云：“由俭人奢易，由奢入俭难”，二来中国人实在是穷怕了，即使挣了钱也要到银行存起来。在讲授《多彩的消费》一课可以采纳。当然消费观念与中国的国情息息相关。在社会保障等制度尚不完善的情况下，人们对于借贷消费没有安全感。 　　这个故事作为教学案例在今天看来依然不显陈旧，一方面是其“经典”的特征，另一方面这个故事还在继续，具有了时代的“新”特色。2012年9月，雷曼兄弟的轰然倒塌让几乎所有人一夜之间不再相信“美国老太太”，借钱高消费，贷款买房的日子一去不复返。而中国百姓却逐渐接受了超前消费，接受了按揭买房，接受了信用卡消费。当前居高不下的高房价，是否会让中国老百姓步“美国老太太”的后尘，令我们担忧。 所以，在课堂中，我们大可以拓展这个“美国老太太和中国老太太”故事。 　　3.活。 　　除了求新、求准之外，还需要让一些材料“活”起来，引导学生学会观察与思考。这需要教师有挖掘材料的敏锐度，要做到这点，可坚持“小题大做”的原则。例如，2012年2月，温家宝总理在剑桥大学发表演讲被掷鞋。这个事件在一般人看来，多半是一则娱乐新闻。但是，这却被笔者用在了正在教授的哲学课程《用发展的观点看问题》一课。新事物的发展道路是曲折的，温总理在国外演讲实则代表是一个国家，扔鞋之事虽属个人行为，但也隐含着，对日益崛起的中国，国外仍存有不可忽视的敌对势力。 　　我们看看当时的情景：他用凝炼、有力的语言深情地描绘了一个历经磨难而又自强不息、珍视传统而又开放兼容的中国，阐释了中华民族追求进步、崇尚和谐的精神世界，用信心、合作和责任鼓舞人们勇敢地携手应对国际金融危机，共渡难关。然而，正当全场认真聆听温总理精彩演讲时，会场后排角落里一个西方人模样的男子突然开始吹哨喊叫，并向讲台投掷鞋子。温总理在台上始终镇定自若，他停顿了片刻，用平静而坚定的声音说：“老师们、同学们，这种卑鄙的伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊！”全场顿时爆发出雷鸣般的掌声。温总理举起右手，有力地一挥，又说：“人类的进步、世界的和谐是任何力量也阻挡不了的！” 　　二、材料的呈现 　　有了好