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第2节绿色植物的呼吸作用.ppt
第五章 绿色植物与生物圈中碳－氧平衡
绿色植物的呼吸作用;;一、观察植物的呼吸现象; ;;认真思考;有趣的小实验;1、实验材料
煮熟后冷却至室温的绿豆，
萌发24小时的绿豆
2、实验用具和试剂
玻璃瓶、软木塞、试管、烧杯、漏斗
导管、石灰水
;演示实验2;演示实验2;讨 论;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/
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化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;; 1、分析实验现象，你得出的结论是什么?
2、煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用?
;实验;结论; 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？;;;植物的呼吸作用;二、呼吸作用是生物的共同特征;;;4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
5、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
呼吸作用消耗了大量的有机物。
6、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？
减少水分，降低呼吸作用
; 7、储藏中的粮食或蔬菜会因为呼吸作用造成一定的损失，为了降低呼吸作用，减少损失，应采取哪些措施？
?;1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？;三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用;; ;推理过程：;考考你;;4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）
A．日光下进行光合作用，
呼吸作用停止
B．光合作用强于呼吸作用
C．呼吸作用在夜间进行，
光合作用在夜间停止
D．叶片进行光合作用，
不进行呼吸作用
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