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职校优秀班主任表彰大会发言稿职校优秀班主任表彰大会发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！　　在今天学校庆祝建党xx周年表彰大会上，我很荣幸能站在这里代表班主任发言。说实话，每位班主任的工作都很优秀，大家对班级的管理也各有特色。班级情况各异，班主任的工作方法也应当是灵活机动的。我们班在前一阶段取得了一点点成绩，还归功于领导的关怀，以及全体任课老师和同学们的共同努力。借此机会我仅想谈一点点工作中的浅见，希望能和大家一起分享！不当之处，敬请批评指正。一、班主任，我选择，我奉献，我快乐　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生高尚的师德操守令人钦佩，先生永远是我们做老师的榜样。班主任虽然是主任行当中职权最小的，但我们肩负的责任却大如天，重如山。正是这份沉甸甸的责任，时时刻刻鞭策着我们凭良心做事，将教书育人、爱岗敬业、无私奉献记挂在心间。　　有人说，在教师的词典里最大的两个字是“学生”。而我要说在班主任的词典里，“学生”这两个字应该是被加粗放大了的。“一切为了学生”，是我们工作的宗旨;“为了一切学生”是班主任的胸怀;“为了学生的一切”，则体现了班主任老师的奉献。班主任的角色很复杂，有时是老师，有时是家长，有时是保姆，有时是心理医生，有时是天气预报员，有时是新闻播报员，有时是任课老师之间的联络员，有时还得当同学之间的调解员。春夏秋冬，寒来暑往，班主任虽然很辛苦，但是看着一个个学生成熟了、懂事了、成绩提高了，就甜在了心里。捧着一颗心来，心里装着学生，不带半根草去，追求的是无私奉献。我们既然选择教师这个职业，当了班主任，就无怨无悔！二、抓管理，促落实，讲理性，重实效　　对班级的管理没什么妙招，我觉得无非是腿勤、心细，随机应变。　　做学问先学做人，做人先修德。对学生的思想教育要具体化、多样化。时常是和风细雨，有时不妨也来点暴风骤雨。令行禁止。让他们知道什么应该做，就必须做好；什么不该做，坚决做不得。刚入班，我告诉他们，能聚集到一个班是缘分。让学生认识到：同窗好友，情同手足；师生情谊，亲如一家。班级是同学们的家，班主任也是家中的成员。班主任与学生在认知能力、知识水平上暂时存在差异，但人格上是平等的。我尽量听取学生意见，不轻易指责学生。这样，班主任跟学生的距离拉近了，班级里的民主团结气氛就容易营造起来。班主任对班级事务和活动的积极参与和热情投入，就会对学生产生影响。“喊破嗓子，不如做出样子”，身体力行率先垂范，让学生看在眼里记在心上，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，模仿着为班级做一些力所能及的事。我想这比乱批评指责，自己指手画脚向学生发号施令的效果要强得多。　　班主任工作就是这样，非常琐碎又非常具体。我们抓的管理，但要的是落实。做工作需要理性，最终才能到实效。所以，我衷心祝愿各位班主任尽情挥洒自己的活力，张扬自己的个性，创造性的工作，在人生这幅美丽的画卷上浓墨重彩地书写自己的篇章。　　最后，祝愿各位领导、各位老师，身体健康，工作顺利，事事顺心！谢谢大家！