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论红十字青少年工作在学校教学教育工作中的作用让红十字花开遍校园　　——论红十字青少年工作在学校教学教育工作中的作用　　众所周知，目前成立红十字会的学校少之又少，有些学校虽然挂牌，但形同虚设。只是做做样子罢了，这主要是传统观念在作祟，认为学校工作主要以教学教育工作为主，开展红十字青少年工作是不务正业，只会增加学校的额外负担，因此，红十字青少年工作没有必要开展，也不可能在校园里搞好。但事实并非如此，我校十多年辉煌的红十字青少年工作就是有力的佐证，它充分说明红十字花不仅能在校园这块沃土上生根、发芽，而且能万紫千红花满园。——精心培育“爱心花”。　　弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神是成立红十字会的宗旨，培养师生“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的思想行为是我校建会后的奋斗目标。学校红十字会把每年三月份定为“爱心月”，在此期间，各班开展一次以“献爱心”为主题的中队活动，组织一次全校师生的爱心捐款活动，用来增加学校的“爱心救助基金”。每次捐款捐50元以上的师生不是少数。开展一次爱心帮困大行动，与“手拉手，结对子”的贫困地区——响水县开展互助活动。例通信或捐赠学习和生活用品等。根据“爱心月”的表现，月底大队部评选百名“爱心小使者”，在表彰会上为他们佩戴“爱心花”。让学生在丰富多彩的活动中接受爱的教育。另外，学校红十字会每年组织红十字青少年代表参观市福利院，并在福利院举行捐赠仪式，还有组织雏鹰假日小队利用双休日到敬老院或孤寡残疾人家开展学雷锋活动。每年春节组织教师代表与工会、校行政一起上门慰问离退休教师，并送去一定数量的慰问金，让他们也感受到红十字会带给他们的爱。还在教师中广泛开展人道主义教育，组织义务献血和捐献骨髓活动以及关心下岗工人“捐献一日工资”活动，都得到了教师的欢迎，也涌现出了一批模范先进人物，以身作则，为人师表，为学生树立了学习的榜样。红十字青少年工作播洒着爱的阳光雨露，让红十字花在广大师生心田中开得更鲜艳。——苦心开出“健康花”。　　让师生人人健康，是学校工作的首要目标，当然也是红十字青少年工作的重点。针对我校地处食品城，个体户子女特别多的特点，这一重点尤其突出，由于父母做生意早出晚归，甚至常年在外奔波，无暇顾及子女的生活料理，可以说“脏、乱、差”和“懒、馋、比”是个体户子女的共同特点。针对这一情况，红十字会开展了积极有效的措施，利用中队活动让学生认识到“脏、乱、差”和“懒、馋、比”的危害；利用班级黑板报和每月一期的健康橱窗宣传卫生、健康知识；利用学校红领巾广播请五院的医生作疾病防治方面的专题讲座。红十字会还经常印发一些卫生健康的宣传单分发给各班。每年组织一次卫生救护现场操作比赛，让学生现场学会简单的救护自理技能。每年四月的“爱卫月”和食品城卫生科配合，走出校门，走进商场宣传卫生健康知识，开展健康咨询活动，张贴卫生、健康宣传标语，通过这些有力的措施，使学生的健康状况明显改善，学校的精神面貌焕然一新，受到了家长的大力赞赏。目前，这些个体户子女教育方面的成功经验已向兄弟学校推广，成为我校的一个特色教育项目。另外，学校红十字会不仅关注学生生理上的健康，更注重学生心理上的健康，红十字会多次请著名心理医师来校对老师进行心理健康教育的培训，让老师了解学生的心理，掌握一些简单有效的操作方法，渗透在平时对学生的教学教育工作中。为此还特意开设了心理咨询室，几年来取得了良好的教育效果，成为红十字青少年工作的又一亮点。学生是祖国的花朵，我们栽培的是健康之花，而学校红十字会是健康花的守护神。——大胆移植“智慧花”。　　《学校红十字会工作规则》第八条明确学校红十字会的基本任务之一是“配合学校素质教学，培养学生的创新精神和实践能力，使广大红十字青少年成为受益者、服务者和参与管理者，促进学生德、智、体、美全面发展。”红十字事业是崇高而伟大的事业。它所倡导的人道主义、爱国主义和国际主义的精神，对学生来说比较深奥。如何让学生心领神会呢？为此学校红十字会积极发动学生参与组织策划。学生的智慧是无穷的，他们想出了很多好的方法。例用智力竞赛的形式学习红十字会的宗旨、性质、任务、历史等知识；用救护包扎现场赛的形式掌握一些简单的救护常识和技能；用社会调查的形式了解了食品城地区环境污染状况，并提出了一些合理化的建议；用演讲赛的形式学习了英雄的感人事迹，弘扬了社会正气；用小品表演的形式真实再现了发生在我们身边的好人好事，并从中得到爱的教育；用组织红十字夏令营的形式锻炼了学生的生存能力，拓宽了学生的视野，接受了生动的爱国主义教育。在这些喜闻乐见的活动中，学生不仅学到了书本上学不到的知识，同时也体味到了参与组织活动的乐趣，使自己的聪明才智得到了进一步地发挥。特别值得一提的是各班的红十字小小组发挥了各自的特长，创造性地开展了有特色的活动，智慧的火花在学生的头脑中闪光，在集