2017春人教版历史必修3课件：第八单元-19世纪以来的世界文学艺术-第24课--高中教育精选.pptVIP

* httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg * httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg * httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg 历 史 必修③ · 人教版 新课标导学 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第二十四课　音乐与影视艺术 1 新课情境导入 2 学习目标诠解 3 课前自主学习 4 课堂探究研析 5 随堂达标验收 6 课 时 作 业 新课情境导入 莫扎特越听越出神，神情也越来越激动。琴音刚一终止，他就指着青年，以抑制不住的兴奋心情对朋友说：“请注意这一位，他将使全世界都谈论他自己！”这时，音乐大师才询问青年人的姓名，他就是贝多芬。贝多芬后来果真如莫扎特所言，成为了世界瞩目的音乐大师。贝多芬有哪些著名的代表作？他对世界音乐的发展又产生了怎样的影响呢？ 学习目标诠解 重难透视 学法指导 音乐作品与影视艺术的发展。 掌握音乐的代表人物及作品，影视艺术发展的基本历程及其对人类社会发展的影响。 课前自主学习 一、19世纪的音乐流派与杰作 1．浪漫主义音乐…………① (1)兴起：19世纪在欧洲兴起，19世纪中叶走向鼎盛。 (2)特点：注重_________、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 ①『点拨』　浪漫主义音乐受浪漫主义文学影响而产生，崇尚主观感情，突出个人感受，体现出对资本主义社会秩序的失望和不满。 抒情性 (3)代表