2014年度夷陵区乐天溪初中七年级下学期期中语文试题.docVIP

夷陵区乐天溪初中2014年春季期中考试 七年级语文试题 （满分120分，考试时间120分钟） 汉 字（10分） 1、结合语境，根据拼音填写相应汉字或根据汉字写上相应拼音。（3分） 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典（jí）____钻探，有如向地壳（ ）寻求宝藏（ ）。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）____而不舍。……他从唐诗下手，目不（kuī）____园，足不下楼，兀兀穷年，（lì）____尽心血。（《闻一多先生的说和做》 2、结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的成语。（2分） ①．于是大家放开喉咙读一阵书，真是 （形容人声喧闹）。 （《从百草园到三味书屋》） ②．他时而激情满怀，时而 (由正义激发的愤怒充满心胸)；有时热烈激动，有时雄辩过人。 （《福楼拜家的星期天》） 3、 汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。其中，颜体由唐代书法家 所创，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。柳体由唐朝最后一位大书法家 所创，他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。二人书法作品有“ ”的说法。（3分） 4、2014年是马年，请你写两个带“马”字的成语。（2分） 阅 读（60分） 一、经典诗文积累（用课文原句填空）（10分） 5、《木兰诗》中概括写战争的频繁和残忍的句子是： 6、成语扑朔迷离出自《木兰诗》，原句是： 7、《论诗》里超过了单纯论诗的范畴，具有普遍意义的句子是 8.《送灵澈上人》写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行的是： 9、《江南逢李龟年》表现诗人与朋友交往之深，同时也写出盛唐繁华景象的句子是：_____，其中蕴含对唐朝衰落的无限感叹的句子是： 10、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是_______ 11、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：_______________ 12、《约客》用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： 二、读何岳轶事，学高尚品质（15分） 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。 又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。 夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！ [注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟(sì)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。 13.、用“|”划出句子的两处停顿。（2分） 问其银数与封识皆合 14、解释下列句中加黑的字。（4分） ①不敢与家人言之（ ） ② 遂以还之（ ） ③又尝教书于宦官家（ ） ④闻其侄有他事南来（ ） 15、翻译下面的句子：寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。（2分） 16、请各用四个字概括这两件事。 17、最后一段中一个“穷”字有点睛之效，试结合全文加以赏析。（3分） 三、赏鲜花，悟人生哲理。阅读《枯枝与鲜花》（13分） ①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？ ②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。 ③枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 ④柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。 ⑤看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚上卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 ⑥望着这一棵树，我微笑着。 18.给下面加点的字注音（2分）坠落（ ） 摇曳（ ） 19.在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树” （4分） ①作者看到