2003年高考语文试题的启示1章节.pptVIP

文库专用 * 【例9 · 2003年全国卷 · 20】作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？请概括说明。 “金窝银窝，不如家里的草窝。”但人类是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。 ①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。 ① ② 文库专用 * 【例10 · 2003年全国卷 · 22】下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 A.本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。 B.第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。 C.“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。 D.“鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。 E.最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失，笔法生动具体、细致入微，读来发人深思，回味悠长。 全文思路 全文内容 一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数…… * 具体内容 许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英…… * 具体内容 全文主旨 “美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体 会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此而消失。 * 答案A C 文库专用 * 文言文阅读 文库专用 * [例1·1994年高考卷·14] 对以下两句话的解释，正确的一项是 ①扶侍私庭。(原文：略) ②顿绝方苏 (原文：母丧去官，哀毁逾礼，每至哭踊，顿绝方苏。) A.①在家奉养母亲。②困顿晕倒许久方才苏醒。 B. ①扶助母亲理家。②困顿晕倒许久方才苏醒。 C.①扶助母亲理家。②叩首晕倒许久方才苏醒。 D.①在家奉养母亲。②叩首晕倒许久方才苏醒。 答案A 文库专用 * [例2·2003年高考全国卷·12 ]下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.为伯父让之所鞠 B.以夸诸戎狄，终月而罢 身死国灭，为天下笑 还军霸上，以待大王来 C.咸私哂其矫饰焉 D.太宗纳其言，因召百僚谓曰 犹且从师而问焉 府吏闻此变，因求假暂归 啊（助词） 他（代词） 被（介词） 来（连词） 于是（连词） 答案 C 文库专用 * [例3·2002年高考全国卷·16] 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴其李将军之谓也？ 　 ⑵及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 ⑵ 到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。 ⑴ 大概是说李将军的吧？ 或 大概说的是李将军吧？ ★ ★ ★ ★ 文库专用 * [例4 ·2003年高考全国卷 · 16] 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴裴矩遂能廷折，不肯面从。 ⑵君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。 ⑴裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。 ⑵国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为佞伪；国君喜爱听到正直的言论，那么佞伪就会变为忠诚。 ★ ★ ★ ★ 文库专用 * [例5 · 2002年高考全国卷 · 15]下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是