历史高考备考讲座--高中教育精选.pptVIP

的历史学习也是非常没有成就感的，投入的时间和精力很大，但成绩却是很差。 但2015年全国卷文综历史试题的设计在一定程度上拉近了与教材的距离，如选择题的25（汉代外戚干政 ）、29（《申报》“时评” ）、33（英国君主立宪）、34（美国65岁退休人员养老金 ）、35（世界银行贷款 ）题和非选择题的40题（汉唐宋儒学发展题）、41题（科技公式题）均与教材有着比较密切的关系，这些题目的解答需要较多地调动运用教材知识，这是一个可喜的变化，无论是对2016年的历史备考，还是对以后的历史教学将产生非常大的影响。 ? /soft/ fhfthytjyj 二、全国新课标文综卷注重考查“通史”意识 尽管我们现行的高中四套模块教材均已专题形式编排，但近六年来（2010~2015）9套文综卷（包括Ⅰ、Ⅱ卷）历史试题呈现的排列方式均已“通史”形式编排，即以中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近代现代史次序排列试题，旨在强调“通史”意识。下面举两个例子： /soft/ fhfthytjyj 如2013年新课标Ⅰ卷第34题，考查不同时期德国疆域变化，命题范围涵盖初中所学知识，成为当年最难的历史题。主要考查时序概念。 再如2015年新课标Ⅰ卷第25题，考查汉代外戚干政的背景，高中教材缺失此内容，其实，外戚干政并没有完全超越教材，考生对其应该不陌生，因为初中