96学年国民中学一般智能暨学术性向资赋优异学生鉴定.pdf

96 學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定 初選學科成就測驗內容說 1 、一般智能實施綜合成就測驗 ，內容包含國文、英文、數學與自然，範 圍考至國一上學期第二次段考範圍 （含）。 2 、學術性向語文類實施語文成就測驗 ，內容包含國文與英文，範圍考至 國一上學期第二次段考範圍 （含）。 3 、學術性向數理類實施數理成就測驗 ，內容包含數學與自然，範圍考至 國一上學期第二次段考範圍 （含）。 4 、測驗內容能力指標詳見各科分段能力指標 。 1 國中一年級國文科分段能力指標 翰林分段能力指標 康軒分段能力指標 南一分段能力指標 2 A-3-1-1-1 能應用注音符號 ，分辨字詞的 A-3-1-1-1 能應用注音符號 ，分辨字詞 A-3-2-3-1 音義 ，增進閱讀理解。 的音義 ，增進閱讀理解。 B-3-1-5-2 A-3-2-3-1 能應用注音符號 ，檢索資料， B-3-2-6-9 能透過各種媒體 ，認識中華 B-3-2-4-4 處理資料 ，解決疑難問題，增進學習效 文化 ，並擴充文化視野。 B-3-2-6-9 能。 B-3-2-7-10 能有效把握話語的邏輯並 C-3-1-3-8 B-3-2-6-8 能增加聆聽母語的速度 ，並概 推斷結論 。 C-3-2-4-2 略理解語義 。 B-3-2-8-11 能靈活應用科技資訊 ，增進 C-3-2-5-3 C-3-1-1-1 面對不同意見時 ，能舉證事 聆聽能力 ，加速互動學習效果。 C-3-3-5-1 實，有條理的進行論辯 。 B-3-2-10-13 能從聆聽中 ，啟發解決問 C-3-3-5-2 能將所聽到的內容 ，用完整而 題的能力 。