项目二 汽车直流控制电路 《汽车电工电子技术》教案.docVIP

项目二 汽车直流控制电路 教学设计 项目二 汽车直流控制电路 课程类型 职业能力课 课程性质 理论+实训 本次类型 理论+实训 授课教师 班级 学期 第一学期 本次课时 6h 累计课时 12h 教学周 2-3 理论课时 4h 课堂体验 2h 课外作业 2h 实训要求 5人/组 考评方式 模块测试+课堂体验 教学内容 项目二 汽车直流控制电路 课程类型 职业能力课 课程性质 理论+实训 本次类型 理论+实训 授课教师 班级 学期 第一学期 本次课时 6h 累计课时 12h 教学周 2-3 理论课时 4h 课堂体验 2h 课外作业 2h 实训要求 5人/组 考评方式 模块测试+课堂体验 项目二 汽车直流控制电路 学习任务一 电路的组成与电流的作用 一、电路的组成 二、汽车电路的主要部件 三、常见的电路符号 四、简单电路的连接 学习任务二 电路的特性参数与测量 一、电路中电压、电流的计算方法 二、电阻的种类与标注方法 三、欧姆定律的应用 四、电路电压、电流的测量 学习任务三 汽车电路基础 一、汽车电路的特点 二、串联电路、并联电路 三、基尔霍夫电压、电流定律 四、知识拓展：桑塔纳汽车大灯照明电路 学习任务四 汽车常用仪器仪表的使用 一、常用电工测量仪表 二、汽车专用万用表 三、示波器 项目小结 项目测试 教学目标 教学目的：让学员通过本项目的学习，了解并能运用电学基础知识，在理解电路的组成和汽车电路的特点基础上会分析电路；同时能够熟练的使用电学常用的仪表 教学要求：要求教师应对本项目所涉及的内容进行详细的讲解，针对具体问题可采用合适的教学方法进行授课。 教学重点及难点 教学重点：汽车基本电路的组成；电路的特性参数与测量；基尔霍夫定律；汽车常用仪器仪表的使用。 教学难点：基尔霍夫定律；电路的特性参数与测量。 解决办法：课堂教学结合实物、现场演示、课堂体验综合讲解。 教学方法及手段 教学方法：引导文教学法；小组教学法；头脑风暴等。 教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件；实验验证。 教学资源：相关的精品课程；网络教学资源等。 教学板书 项目二 汽车直流控制电路 项目描述：汽车上普遍采用低压12V直流电源作为整车的供电，要掌握汽车电气系统的检修方法，就必须理解电的基础知识及电路的工作原理。 学习任务一 电路的组成与电流的作用 一、电是如何产生的？导体、半导体、绝缘体的区别是什么？ 物质、原子、电子；电子的运动;4个价电子的任何物质都是导体；4个价电子以上的物质都是绝缘体；恰好有四个价电子的是绝缘体； 二、什么是电路？电路的组成要素有哪些？ 电流的通路；电源、负载、控制器件、导线； 三、什么是电流？电流在汽车电路中的走向？汽车电路的主要部件有哪些？ 电荷的有规则的定向运动；基本单位A；电流的大小可用电流表进行测量； 四、什么是电路符号，常用的电路符号有哪些？ 五、电路有几种状态 通路；开路；短路 学习任务二 电路的特性参数与测量 一、电路的基本物理量有哪些？ 电压；电流；电功率； 二、什么是电压、电动势？ 电压是使电流流过导体的压力；在电源内部，外力将单位正电荷从电源负极搬到电源正极所做的功就是电动势 三、电压的大小如何测量？电压的方向是如何规定的 使用电压表测量；基本单位V ；用参考方向表示 四、什么是零电位，电位与电位差的区别是什么？ 五、电流的大小如何测量，方向如何规定的？ 六、什么是电阻，电阻的种类有哪些？ 七、如何识别电阻器的大小和单位，如何检测电阻器？ 八、什么是电功、电功率，如何计算电功和电功率？ 九、什么是欧姆定律？如何利用欧姆定律解决问题？ 学习任务三 汽车电路基础 一、汽车电路有什么特点？ 低压直流电；单线制；负极搭铁；用电设备并联 二、什么是串联电路？串联电路的特征有哪些？其参数如何计算 串联电路的定义；串联电路的特征；串联电路参数的计算 三、什么是并联电路？并联电路的特征有哪些？其参数如何计算 并联电路的定义；并联电路的特征；并联电路参数的计算 四、什么是混联电路 五、为什么要在电路图中标示电压、电流的参考方向？ 六、在电路的分析中，有哪两种比较重要的基本定律？ 基尔霍夫电压定律；基尔霍夫电流定律 七、叠加定律、惠斯通电桥、桑塔纳汽车大灯照明电路 学习任务四 汽车常用仪器仪表的使用 一、 常用电工测量仪表有哪些？ 二、 电工仪表按测量原理的分类 磁电式仪表；电磁式仪表；电动式仪表 三、 如何正确选择电工测量仪表？ 四、 如何进行电压与电流的测量？ 五、 如何使用汽车专用万用表 六、 你知道汽车技术人员常用的测灯么？ 七、 如何使用汽车专用示波器？ 八、 汽车示波器使用中的注意事项 项目小结 项目测试 课后记