最新人教版六年级语文上册草虫的村落课件ppt5.pptVIP

填空 我躺在（），目光跟踪（），作了一次（）。 再读课文 复习回顾 听写词语。 说说本文的主要内容。 草虫村落第一站 默读第三自然段。 理解句子和词语。 一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 填空 感想：这真是一只（）的小甲虫。具有（）一样的品质，不（），不（），终于走出了困境。 第二站 草虫村落第二站 默读第四自然段。 理解句子 一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 填空 填空 “它们”是指（）和（）。 感想：它们多像一对（）啊！原来，草虫们也有着（）社会一般的生活。 第三站 草虫村落第三站 读第五自然段。 找出印象最深的句子。 大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。 填空 填空 这里用了（）和（）的修辞手法，写出了花色斑斓的小圆虫的（）。也写出了其他虫子懂得（）。 妩媚多姿 欣赏美 草虫的村落 教学目标? 1.会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。? 2.引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。? 3.在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 课文特色 （1）丰富的想象。丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。? （2）拟人和比喻的修辞手法。村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落，其实无非就是草虫居住的洞穴，但在作者的眼里，它和人类的生活天地没有两样。那里有街道，有小巷，还有形形色色的人们，它们不仅有着丰富的情感世界，更有着高雅的艺术追求，它们不但会享受生活，还会创造生活。 作者在一片（）中，忘了（），忘了（）。他随着小虫游侠，来到了“草虫的村落”，看到了（）、（）、（）、（）、（）等。我印象最深的是（），因为（）。 听写词语 默读课文，填空。 复习 阅读重点段 默读：第四自然段 在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。 造句：意味深长 第六自然段 读一读 文中破折号的作用是（）。 ① 表示补充说明 ② 表示话题转换 ③ 表示语言中断 ④ 表示声音延长 ⑤ 引出下文 小练笔 如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景象。联系你平时观察过的小虫，发挥的想象，融入自己的感受，仿照课文的写法，写一段话。 初读课文 自由把课文朗读一遍。 自学生字和词语。 理解词语。 再读课文 生 字 谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻 初读课文 静谧 ??追随 ??小巷? ? 俏丽 ??烘烤 ??音韵 ?? 演奏 ??探索??勤勉? 漫游??亲吻? ? ? 初读课文 四字短语 左冲右撞 ??意味深长?? 庞然大物?? 行色匆匆? 初读课文 再读课文 朗读课文 想一想：随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么？ 画出你印象最深的句子，再读一读。 第一站 再读课文 自由朗读课文，自己喜欢的段落可以多读几遍 。 说说课文的主要内容。 主要内容 谁 在什么地方 干什么 填空 再读课文