陕西省2017年高考生物二轮复习专题讲座二轮专题《教材实验及实验设计》复习备考课件-(共152张PPT)--高中教育精选.ppt

6.探究性或验证性实验的“实验步骤”的描述 1．步骤一：实验前的准备 (1)选材的句式：“选取年龄、性别相同，健康且发育状况相同的同种动物”“选取长势相同、大小相似的同种植物”等。 (2)分组的句式：“随机均分(或等分)为X组”。 (3)编号的句式：“编号为A、B……组”或“编号为甲、乙……组”。 2．步骤二：实验中的处理 实验组“用适量的某溶液”处理，对照组“用等量的蒸馏水(或生理盐水或清水)”处理，且“每组都在相同且适宜的条件下培养(或饲养)”或“观察相同的时间”。 /soft/ fhfthytjyj (1)探究性实验结果的预测对应假设，常需分类讨论。实验结论要根据可能的实验结果进行分析。 (2)验证性实验的结果与相应结论只需考虑一种情况。一般只有一个结果和一个相应的结论，且结论就在题目中，如“验证……”“证明……”等。实验结论对应实验目的应得出肯定结论。 /soft/ fhfthytjyj 7.探究性或验证性实验的“结果与结论”的描述 1）．探究性实验结果的预测对应假设，常需分类讨论。实验结论要根据可能的实验结果进行分析。 2）．验证性实验的结果与相应结论只需考虑一种情况。一般只有一个结果和一个相应的结论，且结论就在题目中，如“验证……”“证明……”等。实验结论对应实验目的，应得出肯定结论。 应用提示： ①探究性实验可先假设可能的实验结论，再得出实验结果，最后先写结果，进而得出结论。 ②验证性实验的实验结果可依据实验原理中的因变量写出，实验结论即验证性实验的目的。 /soft/ fhfthytjyj 五看原则 第三、实验评价题及常用方法 一看对照 有无对照实验 如果有，看对照设计是否合理 实验变量设置 是否有标记 是否遵循了单一变量原则 是否遵循了等量原则 是否排除了干扰因素 一、实验评价 /soft/ fhfthytjyj 科学性原则 对照性原则 经济适用 原则 安全性原则 平行试验 原则 等量原则 单一变量 原则 实验设计理 论先导 第二、实验设计 /soft/ fhfthytjyj 一、实验设计的基本内容 1、实验名称：是关于一个什么内容的实验。 2、实验目的：要探究或者验证的某一事实。 3、实验原理：进行实验依据的科学道理。 4、实验对象：进行实验的主要对象。 5、实验条件：完成该实验必备的仪器、设备、药品条件。 6、实验方法与步骤：实验采用的方法及必需的操作程序。 7、实验测量与记录：对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确的记录。 8、实验结果预测及分析：能够预测可能出现的实验结果并分析导致的原因。 9、实验结论：对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。 /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj ②无关变量与额外变量 无关变量，也称控制变量，指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件。额外变量，也称干扰变量，指实验中由于无关变量所引起的变化和结果。显然，额外变量会对反应变量有干扰作用，例如，上述实验中除实验变量（低温、适温、高温）以外，试管洁净程度、唾液新鲜程度、可溶性淀粉浓度和纯度、试剂溶液的剂量、浓度和纯度，实验操作程度，温度处理的时间长短等等，都属于无关变量，要求对低温、适温、高温3组实验是等同、均衡、稳定的；如果无关变量中的任何一个或几个因素或条件，对3个实验组的给定不等同、不均衡、不稳定，则会在实验结果中产生额外变量，出现干扰，造成误差。实验的关键之一在于控制无关变量或减少额外变量，以减少误差。 /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj 实验名称 自变量 因变量 无关变量 通过模拟实验探究膜的透性 　半透膜两侧溶液浓度差 　漏斗玻璃管液面的上升高度 　半透膜的种类、开始时的液面高度、温度等条件 探究温度对淀粉酶活性的影响 　不同温度(至少三种) 　酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化) 　pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 　不同pH(至少三种) 　酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度) 　温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究酵母菌细胞呼吸的方式 氧的有无 　CO2生成量(澄清石灰水的混浊程度)；酒精的产生(用酸性重铬酸钾溶液检测) 　葡萄糖溶液的量、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度、连接的导管的大小等 模拟探究细胞大小与物质运输的关系 　细胞体积的大小 　物质运输的效率 　琼脂块的一致性、NaOH溶液的量、浸泡的时间、测量的准确性等 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 　不同浓度的生长素类似物 　扦插枝条的生根数量或长度 　实验材料的一致性、激素浓度的准确性、处理时间等 探究培养液中酵母菌种群