邱德芹老师课件--高中教育精选.pptxVIP

济南外国语学校化学组 邱德芹 发展核心素养 深化高考研究 /soft/ fhfthytjyj 目录 CONTENTS /soft/ fhfthytjyj 活动1 高考研讨 刘校长亲自指导 董主任参与学科建设 /soft/ fhfthytjyj 活动2 专家指导 /soft/ fhfthytjyj 教研论坛：一体化教学设计 活动3 /soft/ fhfthytjyj 课例研究 实验中学 同课异构 活动4 /soft/ fhfthytjyj 活动5 促进教师专业成长 /soft/ fhfthytjyj 1、明考向，系统思考 明确新高考担负着构建“一体四层四翼”评价体系重任，从顶层设计上理解为什么考？考什么？怎么考？ “一体”：即高考评价体系 “四层”：第一圈层—必备知识 第二圈层—关键能力 第三圈层—学科素养 第四圈层—核心价值 “四翼”：基础性、综合性、应用性和创新性 /soft/ fhfthytjyj 1、明考向，系统思考 强化四个研究（1）考纲变化 （2）高考试题 （3）课堂教学 （4）学生心理 系统合理安排复习时间 学考和高考复习合二为一：从高二选修模块结束后就开始高三一轮复习，使高三一轮复习早结束，提前进行二轮及理综训练。 /soft/ fhfthytjyj 2、知学情，重视实效 （1）根据学情，系统编制复习资料 注意：基础、能力、规范与创新 （2）实行导师制，帮助—发生在学生最需处 突出：有温暖的教育 科学诊断各类学生的主要问题，联合攻关，寻找提升的有效途径。 /soft/ fhfthytjyj 第一轮 知识点的细化、深化和强化。 第二轮 知识点的归纳、总结和系统化。 第三轮 知识点的综合应用和应试训练。 /soft/ fhfthytjyj 落实一．合理利用学案、夯实基础 根据我校学生的实际情况精心编制的学案。学案内容分考纲要求、考纲解读、知识梳理、典型例题分析、典题专练、基础过关训练和巩固检测七个方面进行研讨和拟定。 落实二．问题探究、抓高效课堂 采用问题探究式的课堂教学，精选问题，调动每个层次学生复习的积极性。课堂讲述要精要、精到。讲清重点、难点、易混点，讲清知识体系，增大课堂容量。精到，要讲授到位，横向到边，倾向到底，前联后展；讲要有尺度，要留白。 /soft/ fhfthytjyj 落实三．习题精练,规律总结,举一反三 认真筛选习题，既重视知识深度，又要注重检查学生对知识掌握的“全”、“细”程度；既要有典型性、针对性、层次性，又符合高考命题趋势和题型变化。通过演练，力争学生“答一会一类，明一知百，练一题习一法，举一反三”。 /soft/ fhfthytjyj 1、加强专题突破，深化知识 第一部分：基本概念 第二部分：基本理论 第三部分：元素及其化合物 第四部分：化学实验 专题五：选考模块 /soft/ fhfthytjyj 2、加强教学流程研究,抓题型训练 （1）化学实验（2）工艺流程 （3）反应原理（4）有机化学 3、加强答题训练,向规范要成绩 方式一:专题训练 采用抽查学生加面批的形式 方式二:定时训练 模拟练习采取全批全改的方式 方式三:错题改错 每周汇集错题，错题重做跟踪检查 /soft/ fhfthytjyj 课例研究：解决流程问题的关键——三原理和三意识 反应原理 实验原理 守恒原理 生产 目的 4、加强课例研究，发展核心素养 /soft/ fhfthytjyj 三月份 五月份 一月份 综合新颖 巩固提高 （综合） 注重典型 突出重点 （单科） 注重方法 突出综合能力 突出全国卷特点 /soft/ fhfthytjyj 1、正确发挥考试的导向功能，强调能力立意。重视基础性、应用性、综合性、时代性。命题能引导教师改进教学，提高效益。引导学生学会高效复习。重视高频题、热点题、典型题，重视训练理综答题应试能力，突出全国卷特点。 2、进一步思考新高考担负着构建“一体四层四翼”评价体系重任，从顶层设计上理解为什么考？考什么？怎么考？如何发展学生的核心素养？ /soft/ fhfthytjyj 祝各位老师：身体健康！  工作愉快！  再创佳绩！ 预祝2018届 高考取得优异成绩！ /soft/ fhfthytjyj