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中国青少年网瘾数据报告()
中国青少年网瘾数据报告 (2005)
中国青少年网络协会
1.调查研究相关说明
1.1 研究背景
青少年已经成为网民的重要组成部分,网络在促进青少年快速成长发展的同时,也给
他们带来了诸多不良影响,其中网瘾问题已引起社会各界的高度关注。青少年是一个自我
防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体,他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络
内容所吸引,过分沉迷网络形成网瘾,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往,而
且给社会带来巨大危害。
实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,而加强青少年思想
道德建设更是构建社会主义和谐社会的一项重要任务。为适应信息网络时代的新形势,引
导和帮助广大青少年正确使用网络、树立健康上网理念和有效戒除网络成瘾,中国青少年
网络协会于2005 年暑假期间在全国范围内启动了一次全面、深入的青少年网瘾调查行动。
1.2 研究目的
本次调研活动由中国青少年网络协会实施,具体目标如下:
(1)通过调查研究了解中国青少年网瘾现状,掌握青少年网瘾比例在地区、年龄、
职业和性别上的分布情况。
(2 )通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾倾向、轻度网瘾、中度网瘾、
中度网瘾)的交叉对比分析,探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。
(3 )邀请社会各界人士就本次调查的结果,从各自的角度剖析问题、提出建议,从
而达到全方位、多角度深入了解中国青少年网瘾问题的目的。
1.3 调查实施方法
中国青少年网络协会于2005 年6 月成立课题小组、确定操作程序,在征求专家意见
之后设计调查问卷,并于7 月份进行试点调查,在总结试点调查工作之后重新修改调查问
卷,并最终确定调查方案。
本调查为自填式问卷的非随机调查。问卷发放方式以实地面访为主,网络调查为辅。
实地调查的范围为除西藏以外中国大陆26 个省(自治区)的省会城市(除5 省外:
黑龙江,齐齐哈尔;四川,广安;安徽,安庆;广东,潮州;辽宁,大连)和4 个直辖市。
访问地点为学校、网吧和其他公共场合。实地调查共发放问卷 15600 份,回收有效问卷
15023,回收率为96.3% (每省平均500 份)。
网络调查通过中青网、人民网和搜狐网三家网站进行,回收有效问卷7519 份(中青
网649 份、人民网3911 份,搜狐网2959 份)。
1.4 指标体系的构建
本次调查主要涉及到三大类共五个指标。分别是:(1)核心指标――网瘾;(2 )参
考指标――网瘾程度与网瘾倾向;(3 )其他相关指标――上网目的特征与网上活动丰富性。
其中,我们将上网目的特征分为娱乐性目的和实用性目的两大类。
1.4.1 核心指标:网瘾
网瘾是本次研究的核心问题。“网瘾”的概念,最初由美国心理学家格登博格(Goldberg )
提出,随后,匹兹堡大学的金伯利·扬博士(Dr. Kimberly Young )发展完善了他的这一概
念。
“网络成瘾”(internet addiction ,简称 IA )、“网络成瘾症”(internet addiction disorder,
简称 IAD )或“病态网络使用”(pathological internet use ,简称 PIU ),指在无成瘾物质
作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能
损害。
按照金伯利·扬的观点,上网成瘾者主要有以下特征:(1)耐受性增强,即上瘾者
要不断增加上网的时间才能获得和以往一样的满足;(2 )出现戒断症状,如果一段时间(从
几小时到几天不等)不上网,就会变得焦躁不安,不可抑制地想上网,时刻担心自己错过
什么;(3 )上网频率总是比事先计划的要高,上网时间总是比事先计划的要长;(4 )企
图缩短上网时间的努力总是以失败而告终;(5 )花费大量时间在与互联网有关的活动上,
比如安装新软件、整理和编辑下载大量的文件等;(6 )上网使其社交、学习、工作等社会
功能受到严重影响;(7 )虽然能意识到上网带来的严重问题,仍然继续花大量时间上网。
在这七个标准和研究所遵循的“网瘾”定义的基础上,研究人员在多方征求专家意见
之后设计了相应的问卷。
虽然金伯利·扬博士很早就对“网瘾”概念进行过界定,并且在网瘾调查研究方面取
得了丰硕成果,但由于美国和中国的实际情况差异较大,因此
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