高中政治教师如何写好教学论文--高中教育精选.pptVIP

一、个人写论文的简要经历与体会 ㈠最初，对政治理论不感兴趣。喜欢文学。 小学起的兴趣。父亲的影响。 大学毕业后，喜欢写新闻、文学作品。 例如：湖北日报：《涌动的琴潮》《医学美容忧思录》《夜校风景线》《当代都市的骆驼祥子》 带来的收获：第一，练了笔，文思较快；第二，学会了怎样去观察，去反映社会生活；第三，讲课的语言比较生动活泼；对于写论文，打了一些基础。 ㈡遇到了学术上的领路人。说明走近专家很重要。 ㈢对怎样写好论文的几点个人体会： 要破除对写论文的神秘感； 要博览群书。 书到用时方恨少。 要关注课堂教学。课堂是我们写论文的立足点、着力点，落脚点。 要关注社会热点，关注党和国家的重大方针政策。关注理论动态。 要增加投入。（买书、订杂志） 要走近专家。 /soft/ fhfthytjyj 二、政治教师教学论文的类型、特点与意义 ㈠政治教师教学论文的内涵 什么是论文？ 论文是学术论文的简称，学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章。 也有人说，论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。 政治教师的教学论文是指什么？ 一般是指中学政治教师撰写的讨论、研究思想政治课程实施中的问题的理论文章。 /soft/ fhfthytjyj ㈡政治教师教学论文的类型 不少老师认为没有东西可写。是真的没有什么可写的吗？ 一位女老师开玩笑说，让我们生个小孩很容易，要我写论文很难……肚子里没货（谦虚）。这是什么原因？ 狭义的教学论文只是指理论问题研究方面的学术文章。 广义的教学论文，大体有以下十多个方面的类型： 1、关于课堂教学研究、教学经验总结的：这是最大量的。例如：《用认知失调理论指导学生形成政治》 （《中政参》2011、11）；（理性很强） 2、课程改革方面的；例：《思想政治课堂要注入四种元素》（《中政参》2011、11）（对新课程理念的具体运用） 3、课堂教学管理方面的：例如：《笑解冲突三五招》 （《中学政治教学参考》2010、4） 《从“节外生枝”到“枝枝开花”》（《中政参》2011、3） （标题好，吸引编辑眼球） /soft/ fhfthytjyj 4、教材建设方面的：《对人教版《生活与哲学》教材的几点质疑》（《中政参》2011、11） 5、理论问题探讨、时事评论方面的：例如：《如何区分“社会公共服务职能”与经济职能中的“公共服务”》（《中政参》2011、4） 《“质询权”还是“询问权”》（《中政参》2011、4） 《披阅沧桑世，寄情教育间》（《中政参》2011、4） 、 /soft/ fhfthytjyj “教师毁灭论” 开价值50多万元的宝马车去上课，手机号码有7个8，是3家上市公司的独立董事――云南大学副教授尹晓冰2011年5月21与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是种毁灭。 /soft/ fhfthytjyj 6、教师队伍建设方面的： 《学科教研组的基本功能之我见》（《中政参》2011、8张园园） 7、教学参考资料方面的（课程资源）： 例如：哲学教学案例四则（《中政参》2010、1） /soft/ fhfthytjyj 8、教学设计、说课稿、课堂实录：例如： 《人生的价值在于贡献》（《中学政治教学参考》2007、5杨萍）《让课堂充满“文化的魅力”》 《收入分配与“社会公平”教学设计》（《中政参》2011、4） 《公开课遭遇“问题大王”的案例解读》 （《中政参》2011、8） 《原来你的课堂可以更“美”》（《中政参》2011、9） 9、高考研究、高考试题分析评价、高考复习备考方面的经验交流 例：《“三审”“两比”解答图表题》（《中政参》2010、8） 《浅谈漫画类政治选择题的解法》（《中政参》2010、4） /soft/ fhfthytjyj 10、学法指导（为中学生写的，以中学生为读者对象的，如《高中生之友》《中学生时事政治报（高中版）》 例如：《“拐弯抹角”及对策》《中学文科》1998年第四期。 《“移山”“揉面”与“亮相”》《中学文科》2000年第六期 《结识“新朋友”，不忘老朋友》《高中生之友》2003年第9期 《织女、渔夫、枪手》《中学生时事政治报（高中版）》 11、教学反思、教育叙事（有情节、故事、理论）（目前最提倡的） 12、课题研究报告 /soft/ fhfthytjyj ㈢政治教师的教学论文一般有哪些特点？ 1、思想性。与思想政治课的教学密切相关。 2、指导性。以探讨提高政治教学质量的客观规律为主题。对搞好政治课教学有指导作用。 3、时效性。一般与当时的重大热点问题相关。文章的价值在于以最快的速度表达独特的看法。过了这一村就没有那个店了。所以要抢时间。时间就是论文。 例如：唐银平老师的《以人为本有力量》（《中学政治教学参考》2008、8） 4、独创性。基本是自己的东西。例如：《