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编号 2009年兵团精品课程 申报表（本科） 推荐学校（盖章） 塔里木大学 所属院系 信息工程学院 课程名称 高等数学 课程类型 □ 理论课（不含实践）理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 数学类 课程负责人 周保平 申报日期 2009年5月22日 新疆生产建设兵团教育局制 　　　　　 　　　二○○九年五月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。  1.课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓名 周保平 性别 男 出生年月 1971.2 最终学历 研究生 职称 副教授 电话 0997-4680871 学位 硕 士 职务 副院长 传真 0997-4682766 所在院系 信息工程学院 E-mail zbpxtzkk2006@163.com 通信地址（邮编） 新疆阿拉尔市塔里木大学信息工程学院 研究方向 应用数学 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；教学效果的评价情况；教研或科研成果在教学中的应用情况及效果 一、近五年来承担的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数 高等数学 公共课 6 5 862 线性代数 公共课 4 2 562 概率统计 公共课 4 2 65 最优化原理 专业学位课 4 1 60 人工智能 研究生学位课 4 2 60 数值分析 研究生学位课 4 2 10 二、近五年来承担的实践性教学 1．数学实验： 选修课； 周学时4； 两届共约140人。 2.青年教师指导：2004年指导青年教师1人，2005年指导青年教师2人。 2006年指导青年教师2人。2007年指导青年教师3人。 2008年指导青年教师2人。2009年指导青年教师1人。 三、近五年承担的教学研究课题 1.我校少数民族高等数学课程知识体系的改革研究与实践，项目编号：200412，主持。 2.民族学生教育教学改革方案的研究，项目编号：200403，参加。 3.多媒体技术与数学教学整合模式研究，项目编号：200503，主持。 4.校内校长基金资助项目：二元边界奇点的识别，项目编号：TDZKSS07017,参加。 5. “高等数学”重点课程建设塔里木大学教改项目 “高等数学”重点课程建设塔里木大学教改项目 “高等数学”课程建设塔里木大学教改项目））） 4. 参与校内校长基金资助项目：南疆区域农业资源优化配置模型与决策支持系统研究，项目编号：TDZKSS09010（2009-2010） 二、近五年在国内外公开发行刊物上发表的主要学术论文 1. 周保平.寒地水稻生态平衡施肥决策支持系统的设计与探索，农机化研究，2004.1 2. 周保平. 人工神经网络在多元非线性线性方程组中的应用，农机化研究，2004.2 3. 周保平.Ｈopfield水稻生态平衡施肥系统《》荣获全国优秀博硕士学位论文授予单位中国优秀博硕士学位论文全文数据库编辑委员会中国学术期刊（光盘版）电子杂志社 职称 副教授 电话 0997-4681312 学位 硕士 职务 主任 传真 所在院系 经济与管理学院 E-mail 通信地址（邮编） 新疆阿拉尔塔里木大学经济与管理学院（843300） 研究方向 应用数学 2⑴-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；教学效果的评价情况 一、近五年来承担的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数 高等数学 公共基础课 6 3 240 线性代数 公共基础课 4 2 160 概率统计 公共基础课 4 3 320 统计学原理 专业基