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创客项目 郭皓天 作品形态界定 本年度创客项目主题：创意智造 作品应是一个通过电脑编程的智能产品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励利用身边易获得的材料，也可以利用3D打印、传感器等实现创意。建议使用开源软硬件进行创作。 本年度以“智能生活”为主题，作品应突出智能技术（如传感器、单片机、物联网等）给生活带来的便利和乐趣，体现作者对健康、舒适、便捷的智能生活的期望。提交的参赛作品包括：演示视频（视频格式为MP4、AVI、MOV等，建议不超过5分钟）、制作说明文档（包含至少5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明）、硬件清单、软件源代码等。全部作品文件大小建议不超过100MB。 主题及作品提交 本年度创客项目主题：创意智造 作品应是一个通过电脑编程的智能产品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励利用身边易获得的材料，也可以利用3D打印、传感器等实现创意。建议使用开源软硬件进行创作。 本年度以“智能生活”为主题，作品应突出智能技术（如传感器、单片机、物联网等）给生活带来的便利和乐趣，体现作者对健康、舒适、便捷的智能生活的期望。提交的参赛作品包括：演示视频（视频格式为MP4、AVI、MOV等，建议不超过5分钟）、制作说明文档（包含至少5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明）、硬件清单、软件源代码等。全部作品文件大小建议不超过100MB。 作品制作 （1）学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。 （2）初中组每件作品作者不超过2人，普通高中组每件作品限报1名作者。 评比指标——思想性、科学性、规范性 主题明确，内容健康向上 科学严谨，无常识性错误 非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 评比指标——创新性 主题和表达形式新颖 注重原创性 构思巧妙、创意独特 评比指标——艺术性 设计美观，与实用性相结合 具有想象力和个性表现力 评比指标——技术性 合理应用新技术手段表现主题 算法简捷，思路清晰，方法独特 结构设计灵活合理 软硬件开源，可扩展性强 评比办法 专家评审：由特聘专家等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行初评，选出优秀作品参加“第七届大连市学生机器人大赛”活动进行复评，复评时需要选手将作品实物带入现场，并演示讲解。 评比办法 2. 创客比赛复评现场技术测试要求： （1）器材准备 参赛队伍需要自备电脑和相关器材，包括软件和硬件以及电池等，器材种类和平台不限，建议使用开源的硬件和编程软件，电池电压最大为9V。入场前需要检查。组委会在比赛场地仅提供一张课桌、220V电源插排。 （2） 测试时间 创客技术测试时间为复赛前一天下午到指定地点进行测试,测试时间为1小时，组委会将根据参赛队伍数量分组分时间段组织测试。 评比办法 （3）测试方法与内容 参赛队员现场抽签，抽取1个测试题目。 技术测试内容是电脑编程智能控制以下相关硬件，相关硬件种类包括微控制器类（1个）、LED发光二极管或LED模块类（小学组2个，初中组高中组3个）、按键或按钮模块类（1个，用于初中组和高中组）、5v蜂鸣器类（1个，用于高中组）。在一道技术测试题中，硬件种类要求是小学组最多使用2种，初中组最多3种，高中组最多4种。单个电阻、电容、电池、插头、面包板、导线、下载线等电子元件作为辅助作用，忽略不计。 对于学校参与创客项目的建议 1.创客不在于设备，而在乎于人。 2.作品不优于复杂，而优于创意。 3.难点不在于技术，而在于心态。 对于学校参与创客项目的建议 1.选择开源的兼容性强的可编程套件 2.选择适合自己情况的，适合作品的硬件材料 3.对于难以解决的技术难题，主动寻求帮助