部编最新人教版二年级语文上册曹冲称象第2课时课件.pptVIP

第三单元 4 曹冲称象 第2课时 学习目标 2.能从曹冲称象的故事中受到启发。 3.能复述课文。 1.会写本课的生字。 第1自然段 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 第2自然段 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 又高又大的大象 大象的身子像一堵墙， 大象的身子还像______。 大象的腿像四根柱子， 大象的腿还像______。 再读课文 注意读出惊奇、疑问的语气。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 细读课文 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 官员想出了什么方法称象？ 做秤杆 细读课文 曹冲想出了什么办法？ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 先____________________， 再______________