科学：3.3《神经调节》(第一课时)课件(浙教版八年级上)精选.pptVIP

神经调节 第一课时 你的反应到底有多快? 1、实验为什么要测5次? 2、数数对反应时间有影响吗？ 3、活动2和4中在夹住落下的 直尺的过程中，身体哪些器官 接受刺激作出反应？ 【思考】 【活动小结】 1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。 2、同一个人通过不同器官对刺激作出反应的快慢也是不一样的。 3、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多器官的参与。 眼、鼻、皮肤 神经 脑、脊髓 肌肉等 问题：同学在抓尺的过程中，有哪些器官参与了？分别起到了什么作用？ ——接受信息 ——传导信息（传入、传出） ——处理信息（作出判断） ——作出反应（执行命令） 接受信息 处理信息 传导信息 作出反应 传导信息 神经调节是由神经系统来调节和控制，由多个器官协同作用，在短时间内完成的一个接受信息、传导信息、处理信息、传导信息、作出反应的连续的过程。 热敏小体（还有冷敏小体和触觉小体） 感光细胞 味觉细胞 嗅觉细胞 听觉细胞 神经细胞是高等动物神经系统的基本结构和功能单位，又被称为神经元（neuron）。神经系统中含有大量的神经元，据估计，人类中枢神经系统中约含1000亿个神经元，仅大脑皮层中就约有140亿。 神经元分为细胞体和突起两部分。突起由细胞体发出，分为树突（dendrite）和轴突（axon）两种。 树 突 细胞核 细胞体 轴 突 神经元 细胞体 突起 树突: 轴突: 较短而分枝多， 接受信息 只有1个，较长， 传导信息 神经元的结构 神经元是神经系统的基本结构和功能单位 这节你学到了什么？ 神经元小结 1．神经元即神经细胞，是＿＿＿＿的基本结构和功能单位。 神经系统 2．神经元的结构。 神 经 元 细胞体 (内有细胞核) 突起 树突：短而多，呈树枝状，冲动传入细胞体 轴突：较长，只有一条末端，有轴突的 分枝、冲动传出细胞体 3.神经元的功能: 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋 树突?细胞体?轴突 4.信息传导方向： 想一想 神经系统的调节与激素调节有什么区别？ 想一想 想一想 同学们,你们回家的时候,在路上骑自行车会和同学一起聊天吗?这样有危险吗?为什么? (1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有＿＿神经细胞，它能接受 ＿＿刺激，产生刺激信号。 (2)鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有＿＿神经细胞，能接受＿＿的刺激，产生信号。 (3)耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受器，分布着＿＿细胞，可接受声音的刺激，产生兴奋，产生信号。 (4)舌是味觉器官，舌的味蕾中有丰富的＿＿细胞。 (5)皮肤分布着四类感受器、＿＿感受器、 ＿＿感受器、＿＿感受器、＿＿感受器，能感到种刺激产生信息。 气味 光的 感光 嗅觉 听觉 味觉 热觉 冷觉 触觉 痛觉 各种感觉器官中的神经细胞的分布。 ； / 电子烟品牌 vyd68wau 耿家父子们出门并看着走远了，乔氏掩上院门儿转身回到屋里来。看到女儿小青已经拿出针线准备做刺绣活计了，就对她说：“今儿个听你耿伯伯和耿正说的一番话，倒叫我觉得你爹这个跑船运的营生还真得不应该再干了。他每次出门儿都叫我们不放心，不如干脆辞掉不干了。你说呢？”小青说：“也是，今儿个晚上爹回来了就告诉他吧。他可以先和耿伯伯他们一起做蔬菜水果零售，将来再一起开店啊！”乔氏说：“对，他今儿个回来了咱就告诉他，明儿个一早，就叫他去辞了这个让人提心吊胆的营生！”天儿傍黑的时候，白百大高高兴兴地回来了。船老大安排他跑一趟沙市，这可是一趟难得的近差事啊！用不了十天，白百大就可以返回来了。然而，让他万万没有想到的是，自己高高兴兴地一踏进家门，婆姨和丫头就开始你一言我一语地唠叨开了，说是叫他明日一早就跟船老大说去，辞去这船运的营生不干了，结果搞得白百大老大不痛快。他很不高兴地说：“我干得好好的，干吗要辞去不干呢？船老大对我很好，还让我当了把头，我自己也干得很顺心。你们也知道，我生在长江边，长在长江上，我很喜欢长江，很喜欢干这个营生，是绝对不会辞去不干的，至少现在不会！”看到丈夫一副听不进去劝的固执模样，乔氏开始掉眼泪了。她伤心地数落着：“你光知道自己干得顺心，怎么就不能想一想我们娘儿俩为你担了多少心呢？每次你一出门，我们的心就好像悬在了半空中一样，没着没落的”小青也说：“你就听我们的劝吧爹，跑船运的营生真得很不好呢！你和耿伯伯他们一起干吧。耿伯伯说了，他的目标是等到赚足了本钱以后，就在武昌镇上再开一个粮油零售店！”白百大说：“这个你耿伯伯已经和我说过了，可现在不是还没有开店吗。再说啦，我根本就没有过这个打算。以后再说吧，反正我现在还不想辞去船运这营生！”小青不高兴地说：“爹什么都好，就是太固执，不听劝”一家人正说着话，耿家父子收摊回来了。像往常一样，耿直照样跑在前面，将院门“咣当”一声打开了，但很意外的