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精品论文 参考文献 谈谈影响学生综合素质提高的原因 ———对当前校园安全教育的思考 □ 覃家远 〔摘要〕当前教育教学中，提高学生综 合素质是广大教师的重要任务。影响学生综 合素质的原因有很多，其中学生的安全教育 问题使教师感到棘手。作为班主任，保护学 生的人身安全是我们的天职。但是，学生的 安全事故防不胜防。稍有不慎，就会出现各 种各样的安全事故。本文从学生家庭、教师 压力等方面对影响学生综合素质提稿的安 全隐患问题作出了分析。 〔关键词〕学生综合素质安全教育 原因 进入二十一世纪，社会不断进步，人民 生活不断改善。照理说，学生的身体素质应 该逐年上升，但据中国教育报消息，在学生 体质健康状况得到继续改善的同时，还存在 着体能素质、肺活量水平持续下降，肥胖学 生明显增加的现象；近视率仍然居高不下； 农村地区学生保健水平仍然较低等问题。只 要细心观察，我们就会发现身边配戴眼镜的 青少年比比皆是，一些男孩性格偏女性化， 身材就像豆芽。笔者曾对所教的民族班学生 进行过一次调查，目的是考察学生对农作物 及果树认识的情况。结果让人大跌眼镜：因 为这个农村孩子占绝大多数的班级，只有 20%的学生能区分麦子和韭菜；能认识荞麦 的学生为零；更让人不能相信的是，有一个 女生竟然不知道美丽的桃花为何种形状！学 生们的表现，让我为之一震。我又让会游泳 的学生举手，教室里只有稀稀拉拉的几只小 手举了起来。呜呼！不敢想象！假如意外落 水，我们的孩子怎么办？如果出现无法预期 的灾难，我们的孩子将如何求生？学生出现 这样的状况，有以下几方面的原因： 1 家庭教育的失误 因为现在大多数家庭孩子较少，儿童少 年都是家长的掌上明珠，家庭的小太阳。家 长的溺爱，孩子们平时饭来张口，衣来伸手， 许多家庭不让孩子做力所能及的事，于是孩 子对身边的事物没有了感知的机会；每天放 学后，孩子们除了电视，就是电脑，因为工作 的关系，许多家长没有时间陪孩子进行户外 运动，让孩子们没有机会去了解自然。课余 时间，家庭成了许多孩子唯一的活动空间。 2 学生家长及社会的压力让老师产生了 “多一事不如少一事”的心理，不敢带领学生 开展课外实践活动 近年来，社会上有一种现象，学校开展 活动，学生一出现安全方面的问题，部分家 长把责任全部推给学校。有的教师平时安全 教育工作做的很到位，可部分不听话的学生 依旧我行我素，一旦出现问题，教师总是难 脱干系，甚至丢掉饭碗。教师因为学生的安 全问题而付出沉重的代价。所以，有时想带 学生去与自然亲密接触，一想到安全问题， 就只好望而却步。 学校和老师在学生的安全 问题上可以说已成惊弓之鸟！为了确保万无 一失，老师们只好带着“多一事不如少一事” 的心理开展班级管理。让学生与自然亲密接 触以拓宽学生视野、让学生增长见识的想法 只有深藏心中而不敢付诸行动，只要完成日 常的班级管理，让学生平平安安走出学校大 门就万事大吉。于是，春天的原野没有了孩 子们快乐奔跑的身影；夏日的河滩再也看不 到老师带领的矫健的“浪里白条”；秋天的红 叶旁缺少了孩子们探求的目光；冬天的雪地 没有了裹挟着童趣的雪球……为了学生的 安全，我们不得不让学生拒绝亲近自然，甚 至拒绝运动。于是，驼着背戴着眼镜的孩子 多了，背着书包爬上二楼就气喘吁吁的学生 多了；孩子们的运动素质每况愈下，他们不 认识、不了解自然，视野狭窄，许多孩子甚至 不知道何为春种秋收！ 3 部分教师为了学生的安全，编了一些善 意的谎言，使自然被妖魔化，学生不敢去与 自然亲密接触 我曾经历过这样一件事：前年夏天，一 位朋友八岁的女儿该学习游泳了。于是我和 他利用假期带各自的女儿来到河边。我们来 到一个水深适度、水流缓慢的地方。他的女 儿忽然“啊！”的惊叫了一声，他问怎么回事， 孩子说：“爸，你看，那里有水草！我听说河里 的水草会把我们卷住拉走送给阎王爷！”顺 着孩子所指望去，我们不禁哑然失笑。没膝 深的水里长着几根几寸长的韭菜状水草。他 牵着女儿的手来到水草边，让她把脚伸到水 草边。孩子勇敢的伸出了脚，水草卷不住她 的脚，她笑了。我说：“老师说水草会缠住人 是对的，但什么样的水草可以缠住人，叔叔 教你认识。”我游到深水区，从河底拽出几棵 藤蔓状的水草拿到朋友女儿面前，让她认识 能缠住人的水草。我还顺势教育她，深水区 很危险，我们学游泳就是为了防备万一掉进 深水里就可以自救。听了我的引导，孩子终 于勇敢地把自己的身体没入水中，品尝着戏 水的快乐。接下来的日子，每一个晴天，河里 就多了一个喜欢游泳的小精灵。这次经历， 让我悟出了教师肩上责任的重大。假如为了 安全教育，我们把自然妖魔化