醛（二）教案.docVIP

课　　题 醛 备课时间 10.29 上课时间 11.1 总课时数 17 课程目标 知识与 技能 1、掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。2、了解醛类和甲醛的性质和用途。3、了银氨溶液的配制方法。 过程与 方法 通过实验来学习乙醛的结构与性质的关系 情感态度与价值观 培养实验能力，树立环保意识 教学重点 醛类的主要性质 教学难点 甲醛的性质 教学过程 二次备课 一、情境导入 1乙醛的分子式及结构简式应怎样书写？如果结构简式为CH3CH2CHO，CH3CH2CH2CHO应叫什么名称？你能否概括出什么是醛？二、醛类 1．概念及结构特点： 分子里由烃基和醛基相连而构成的化合物。 【设问】①饱和一元脂肪醛的结构式的通式应如何表示？ ②醛类的分子式通式应如何表示？ （学生讨论，分析，推测） 【根据学生的回答板书】①醛类的结构式通式为：或简写为RCHO。 ②分子式通式可表示为CnH2nO 【追问】③醛类分子中都含有什么官能团？它对醛类的化学性质起什么作用？ ④醛类物质应有哪些化学性质？ 【提示】结合乙醛的分子结构及性质分析。 （学生热烈讨论后回答，教师根据学生的回答给予评价并板书） 【板书】2、醛类的主要性质： ①醛类分子中都含有醛基官能团，它对醛类物质的主要化学性质起决定作用。 ②推测出醛类物质可能能和H2发生加成反应，与银氨溶液及新制的Cu（OH）2反应。 【联想启发】 ⑤如果醛类物质有这些化学性质，则体现了醛基有什么性质？ （学生积极思考，猜测应该是氧化性和还原性。） 师：在醛类物质中还有另一种比较重要的醛即甲醛，今天我们来学习甲醛的结构及性质。 【板书】 3．甲醛 （1）甲醛的结构 分子式：CH2O 结构简式：HCHO 结构式： 【强调】结构特点为羰基两侧是对称的氢原子，与其它醛类物质不同，甲醛分子中相当是含有两个醛基。 【板书】（2）物理性质 甲醛又称蚁醛，是一种无色具有强烈刺激性气味的气体，易溶于水。35％～40％的甲醛水溶液称为福尔马林。 【提示】根据乙醛的化学性质思考甲醛应有哪些化学性质。 （学生讨论、回答） 【提问】谁能用化学方程式来表示？ 【板书】（3）化学性质 ①能与H2发生加成反应： HCHO+H2 CH3OH ②具有还原性。 HCHO + 4Ag(NH3)2OH → (NH4) 2CO3 ＋4Ag↓＋6NH3＋2 H2O HCHO＋2Cu(OH)2 →CO2 + 2Cu2O↓ + 5H2O 【板书】（4）用途 师：甲醛在工业上，可制备酚醛树脂，合成纤维、生产维尼纶等，也用于制福尔马林。 【小结】以上学习的是醛类的概念及甲醛的性质和用途。 【补充】丙酮的官能团是羰基，主要化学性质：可催化加氢生成醇，但不能被银氨溶液、新制的Cu(OH)2等弱氧化剂氧化。 【总结】指导学生对这节的知识进行总结，归纳。如：醇、醛、酸之间的转化关系如何？启发学生的思维。 思考、整理、归纳得出三者之间的转化关系： 附：板书设计 教学后记： 主备人: 陈扣生 Hongze Foreign Language School 洪泽外国语中学备课纸