爱思物理 初二 第1学期第15周 备课笔记【熔化和凝固】.docVIP

爱思物理 初二 第1学期第14教学周 备课笔记 12.10-12.16 物态变化 温度计 熔化和凝固 【说明】 1、材料仅供爱思物理八年级学生使用。在你接受爱思物理教育以后，希望你能够利用我们为你提供的学习资料由浅入深、循序渐进，独立思考、自主学习、逐步提高，养良好的学习习惯，夯实知识基础，提高解题技能，取得更好成绩。 2、材料分【说明】、【进度】、【知识】、【题型】、【练习】、【中考】五部分。 3、材料中A类问题为基础题型、B类问题为提高题型、C类问题为能力题型，E类问题为思维力题型。其中B类问题为中考中等难度上下的问题，C类问题为中考难度较大的问题，E类问题则为 “浅竞赛”难度的问题 【进度】 本周的备课重点是“温度、温度计、晶体和非晶体的区别、熔化和凝固、”，要求学生能够及时复习总结，因为“温度、温度计、晶体和非晶体的区别、熔化和凝固”是本学期期中考试的重点内容，利用熔解热计算晶体熔化时吸收的热量又是本章节的难点内容。因此要特别的关注温度、晶体熔化和凝固时的特性曲线的讲解和练习,总结概括出其内在的规律，在学生心目中形成知识框架，呈现出知识脉络。 【知识】 一、温度、温度计 1．温度： (1)温度：表示物体的冷热程度。 (2)摄氏温度的规定：在1.01×l05Pa的压强下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为 100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是1摄氏度(℃)。 2．温度计： (1)原理：实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 (2)正确使用方法： ①选用合适的量程，认清分度值； ②测量时，温度计的玻璃泡与被测物体充分接触； ③读数时，温度计的玻璃泡不能脱离被测物体(体温计除外)，且等温度计中的液柱稳定后再读数； ④常用温度计不能甩(体温计除外)。 二、热现象 1．热现象：与温度有关的现象叫热现象。如：热传递、热膨胀、物态变化等都属热现象。 2．物态变化： (1)熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化，熔化过程要吸热；物质从液态变为固态叫凝固，凝固过程要放热。 晶体和非晶体在熔化(或凝固)时不同，晶体有一定的熔点(或凝固点)，但非晶体没有。 同一种晶体，熔点和凝固点相同；不同的晶体，熔点(或凝固点)一般不同。 【例题精选】 1、如右图所示，是温度计的一部分，温度计的示数是 -30 ℃。 2、下表中给出了几种物质的熔点，根据表中数据，判断能否把金属铝放在铁锅中加热使铝熔化?（能） 在1.01×105Pa气压下几种物质的熔点(℃) 3、根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是( C )。 A．80℃的酒精是液态 B．气温接近-50℃时．应选用水银做温度计的测温液体 C．-39℃的水银吸热，温度可能不变 D．铅的凝固点是-328℃ 4、下列自然现象与所对应的物态变化配对正确的是( A )。 A．初春的早晨，大雾弥漫——液化 B．炎热的夏天，积水干涸——升华 C．深秋的早晨，“雾松”晶莹——凝固 D．寒冷的冬天，滴水成冰——凝华 5、为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表。 (1)由实验结果可以看出水的沸点不到100℃，你认为可能的原因是：当地气压低于一个标准大气压。 (2)由实验结果可以总结出水沸腾的规律是： 水沸腾时吸热但不升温 6、下列所举的实例中，不能说明通过做功改变物体内能的是( B )。 A.锯木头时锯条会发热 B．酒精涂在手臂上觉得凉 C.卫星残骸坠人大气层时烧毁 D. 划火柴点火 【课堂练习】 ． 【答案】B ． Ｃ．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 Ｄ．冬天，冰冻的衣服逐渐变干 【答案】D ． 【答案】B ． ． ． ． ．A．这是一种晶体物质 B．CD段时物质处于气态 C．物质的初温是40℃ D．加热5分钟时物质温度是48℃ 【答案】B ．C 2.（2012东营今年冬天，世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成，是由于水蒸气遇冷发生了 A．液化 B．凝华 C．汽化 D．升华 B 3.(2012湖南娄底)如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是 2012徐州．A．B．C．D．． 6．．．在探究“冰的熔化特点”实验中， 1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是，其熔化过程的特点是。在第6in该物质处于选填“固态”