菊花的组织培养(好).ppt

指离体的植物器官、组织或细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下，表现出全能性，发育成完整植株的一种无菌培养技术。 １、植物组织培养原理： ①概念：指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。 ②原因：是生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质 ③大小： 受精卵　　生殖细胞　　体细胞 体细胞中：幼嫩组织细胞　　成熟组织细胞 ④差异：细胞分化程度与细胞全能性呈反比关系。 一般细胞分化程度越高，细胞全能性越　；　细胞分化程度越低，细胞全能性越　　； 　如：受精卵　　生殖细胞　　体细胞 ⑤全能性表达的条件： a、离体状态 b、适宜的营养和环境条件 １、什么叫分化？其实质是什么? ２、什么叫脱（去）分化、再分化？ ３、愈伤组织的细胞有什么特点？ ４、简要写出植物组织培养的基本过程。 ５、如何控制细胞的脱分化与去分化？ 二、植物组织培养的基本过程 ★不同植物激素使用顺序 ★不同植物激素使用量 1．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是　　（　　　　） A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加葡萄糖 B．培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化 C．器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的 2．在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是　　（　　　　） A．接种时培养基灭菌不彻底 B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 C．愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 D．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例 琼脂（凝固剂） 3．植物组织培养技术指的是在含有营养物质及植物生长物质的培养液中，培养离体植物组织（器官或细胞）并诱导使其长成完整植株的技术。请回答下列问题： （1）植物组织培养用到的是固体培养基，原因是培养基中添加了　　　　　　，培养基的主要成分是　　　　　　　　　和有机物、植物激素。 （2）培养基中常要添加　　　　　　　　　　，这两种激素的　　　　　　影响植物细胞的发育方向。如果外植体是菊花的茎段，则不必添加植物激素，其原因是　　　　　　　　　　　　。 （3）外植体要经过　　　　　　（填消毒或灭菌）后，才能接种。 4.草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低。品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下： 外植株—→愈伤组织—→芽、根—→植株　　　①　　　　　②　　　　③ 请回答： （1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取　　　　　　　　　作为外植体，其依据是　　　　　　　　　　　。 (2)①是　　　　　　， ②是　　　　　　。 外植株—→愈伤组织—→芽、根—→植株　　①　　　　　②　　　　③ （３）在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和　　　　　，在配制好的培养基中，常常需要添加　　　　　　，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2~5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　（４）在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 5、若用“① ② ③ ④” 表示植物组织培养的过程。请回答： （1） ①表示 ， 被培养成为④的根本原因是 （2） ②表示 ，其细胞特点 是 。 * 萧县郝集中学 菊花的组织培养 有什么方法能快速产生大量的菊花植株吗？ 又称：植物离体培养 一、植物组织培养的概念 (阅读P32课题背景找出答案） 植物细胞的全能性 低 高 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 二、植物组织培养的基本过程 阅读32页解决下列问题： 二、植物组织培养的基本过程 基因的选择性表达 脱分化：由高分度分化植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。 再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官的过程。 分化：由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程。 愈伤组织：细胞排列疏松、无规则、高度液泡