课题1.菊花组织培养.pptVIP

菊花的组织培养 从理论上讲，生物体的任何一个细胞都具有发育成 完整个体的潜能。但是在个体发育中,细胞并不能表现出全能性,而是分化成各种组织和器官。这是因为在特定时间和空间条件下,细胞中的基因会有选择性的转录翻译出各种不同的蛋白质,从而构成生物体不同的组织和器官。 (2).愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞通过脱分化形成的疏松而无规则的，高度液泡化的呈无定形状态的,未分化的薄壁细胞 (3).再分化：愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程。 (4).胚状体：具有胚根和胚芽的结构 胚状体包裹着人工胚乳和人工种皮可以制成人工种子。 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （一）制备MS培养基 （二）外植体消毒 （三）接种 （四）培养 （五）移栽 （六）栽培 四、课题延伸 2、培养基的使用 结果分析与评价 （一）对接种操作中污染情况的分析 培养基是否灭菌，外植体是否消毒，接种操作是否做到无菌，使用器械后是否灼伤灭菌 （二）你培育出愈伤组织了吗？你培育出愈伤组织进一步分化出根和芽了吗 ？ （三）幼苗移栽到露地后 能够正常生长吗 ？ 生根幼苗移栽技术的关键是 1）清洗根系表面的 培养基不能伤及根系一般使用无土栽培的 方法2）培养基质要提前消毒 （四）看移栽是否合格： 可以统计成活率 谢 谢 ! 2、影响植物组织培养的因素 营养：矿质元素：大量元素，微量元素 植物激素：细胞分裂素，生长素 环境条件：适宜光照、温度、 PH 外因 内因： 植物种类，同一种植物材料的年龄、保存时间的长短 ， 有机物 ：蔗糖、氨基酸等 1、外植体的选取 △不同植物的组织培养难度 ___________ △同一种植物的不同组织培养难度_________ 差别很大 不同 如菊花的组织培养，一般选择_________植株茎__________________。 未开花 上部新萌生的侧枝 对于同一种植物材料，材料的_________、 __________________等也会影响实验结果。 年龄 保存时间的长短  阅读教材，思考影响植物组织培养的因素有哪些？ 2、培养基的配制 常用的一种培养基为___________ 其主要成分包括： ______元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S ______元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co __________ ：甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等 ___________ ：生长素、细胞分裂素、赤霉素等 MS培养基 大量 微量 有机物 植物激素 2、高等植物是光能自养型生物，为什么在植物组织培养过程中还需要提供有机物培养基？ 1. 同微生物培养基相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？ 　　微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。 此时的组织或细胞为离体的，细胞所生活的环境为液体有机物营养环境，而不能体现其整个植物体的光能自养。 思 考 植物激素中_______和___________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。 _______________、_______________以及___________等，都会影响实验结果。 3、不同植物激素使用顺序和使用量 生长素 细胞分裂素 植物激素的浓度 使用的先后顺序 用量的比例 ①按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果。 使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂，但细胞不分化 先使用细胞分裂素，后使用生长素 细胞既分裂又分化 同时使用 分化率提高 ②当同时使用这两类激素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向。 生长素用量比细胞分裂素用量 植物细胞的发育方向 比值高时 有利于根的分化、抑制芽的形成 比值低时 有利于芽的分化、抑制根的形成 比值适中时 促进愈伤组织的生长 生长素　/　细胞分裂素 4、环境因素： 不同的植物对各种条件的要求往往______。 如进行菊花的组织培养，一般将 pH控制在__________左右； 温度控制在__________ ； 并且每天用日光灯照射_____ 。 不同 5.8 18～22 ℃ 12h 5、无菌环境 在培养的整个过程中，都需要是一个无菌环境。 无菌技术包括对______和____________ 的消毒灭菌。 培养基 外植体 离体 总结：植物组织培养必要条件： 一定的营养物质、激素和其他外界条件 整个过程必须在无菌条件下进行 实验操作流程