独生子女的家庭教育PPT.pptVIP

独生子女的家庭教育 ;一、正确认识独生子女;二、独生子女家庭生活的特点;三、独生子女教育应特别注意的问题;思考题;独生子女也是普通儿童;必须纠正对独生子女的偏见;不利因素;独生子女家教误区;;《新快报》（ 2007年9月16日）;“独苗”到“森林”的希望 　　　今年14岁的宣宇在重庆市区的一所中学念初二，那是一所在该市数一数二的中学。但记者了解到，宣宇的家并不在重庆市区，而是在很远以外的郊县黔江。 　　　为什么宣宇会跑这么远来上学呢？用他自己的话来说：“我的爸爸妈妈，爷爷奶奶还有外公外婆，都希望我能上好高中，考好大学。” 　　　宣宇的妈妈王小洁告诉记者，小宇是家里的“独苗”，一大家人都盼着他能有出息。所以从小到大，家里都尽可能地给他的成长创造最好的条件。 　　　记者了解到，小宇家的情况并不特殊。很多家长都是把所有的希望都放到了“独苗”身上。“在独生子女家庭，孩子处在一个很核心的地位，一家人把全部希望都寄于其上。”中国社会科学院社会学所助理研究员张晓曼认为，由于只有一个孩子，家长们自然会对这个孩子投入全部精力、倾入全部感情。她说：“家长们希望孩子健康、快乐、有出息，这是人之常情。特别是‘第二代独生子女’形成后，一个孩子往往承载着两辈人、三个家庭的希望。” ;“关爱”到“溺爱”的倒退 　　　王静然是北京中关村一小的一名小学生，她的家是个典型的“六加一”家庭，父母都是独生子，结婚后又只生下了静然。据记者了解，静然是家中的宝贝，也是绝对核心。家里人对她是百依百顺，言听计从。她的妈妈蒋女士说：“家里就这么一个孩子，我和他爸爸把孩子当宝贝，两家老人更是把孩子当心肝。”蒋女士回忆道，从小到大，静然提出的要求都是尽量满足。有一次过生日，全家人花了一千多元给孩子买了个芭比娃娃，就因为她说同桌的小朋友有一个。 　　　家长辞掉工作给孩子做陪读，家长排队给军训的孩子送吃送喝、16岁的孩子从没自己洗过一次衣服……事实上，这样的事情在我们的生活中屡见不鲜。 　　　山东烟台开发区二小教师徐芬告诉记者：“现在的??子都是家里的宝贝，金贵得很，我们做老师的根本不敢批评他们，有时候对学生说话的语气稍微重一点，都让我们诚惶诚恐。”记者了解到，目前在很多老师中间，都存在不敢批评学生的心理。